八年级语文上册第20课世纪之交的科学随想导学案新版语文版.docVIP

《世纪之交的科学随想》导学案 【学习目标】 了解杨振宁的相关常识。 了解中美教育在鼓励创新上的异同。 把握本文说明上的写作特色。 【学习重难点】 了解作者解说的事理（包括新事物新发明层出不穷的原因，科和技的关系两方面）。 【温故互查】 给下列加点字注音 屡屡（ ） 光纤（ ） 挠头（ ） 华裔（ ） 弥补（ ） 胆怯（ ） 着眼点（ ） 解释下列词语 归根到底： 与日俱增： 按部就班： 屡见不鲜： 通过查找资料，将下面空白补充完整。 本文作者 ，美籍华人，著名物理学家，诺贝尔 奖获得者。 【设问导读】 初读课文，思考：作者认为两百多年来产生许多新事物的原因是什么？（用文中的一句话来回答） 再读