新课标人教版小学五年级数学上册第四单元用字母表示数ppt课件_1.pptVIP

表示：1 表示：11 表示：12 表示：13 用字母表示数 15 6 36 7 + + = 12 = n x 5 = 15 n = ___ ___ 4 3 2 4 6 m 10 12 m =____ 8 通过刚才的观察思考，我们发现我们可以用符号和字母表示具体的数字。在数学中，我们经常用字母来表示数。 加法交换律 两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。 加法结合律 三个数相加，先把前两个数相加，再把第三个数相加，或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。 加法运算定律： （a+b）+c=a+（b+c） a＋b=b＋a 用字母表示数 乘法运算定律： 乘法交换律 两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。 乘法结合律 三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。 乘法分配律 两个数的和同一个数相乘，可以把这两个数分别同这个数相乘，再把所得的积加起来，结果不变。 a·b=b·a （a·b）·c=a·（b·c） （a＋b）·c=ac＋bc 运 算 定 律 文字叙述 用字母表示 简 写 加 法 交换律 加 法 结合律 乘 法 交换律 乘 法 结合律 乘 法 分配律 a + b=b + a （a+b）+c= a+（b+c） a·b=b·a ab=ba （a·b）·c=a·（b·c） （ab）c=a（bc） （a + b）·c=a · c + b · c （a + b）c=ac + bc 两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。 三个数相加，先把前两个数相加，再把第三个数相加，或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。 两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。 三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。 两个数的和同一个数相乘，可以把这两个数分别同这个数相乘，再把所得的积加起来，结果不变。 a×b=b×a （a×b）×c= a×（b×c） （a + b）×c= a×c + b×c 探究报告单 通过比较我们发现： 用字母表示数，写出的运算定律比用文字叙述 更简明易记，也便于应用。 怎样用字母表示下面图形的面积呢？ a a a · a a·a可以写成a²，读作:“a的平方”，表示两个a 相乘。所以正方形的面积公式一般写成: s = a² s = 你知道正方形的周长用字母怎么表示吗？ a a a·4 在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作 “·”，也可以省略不写。 注意：在省略乘号时，数字一般写在字母的前面。所以，周长还可以记作： c = 4a c = 2、 a+2+b写作：2ab。 3、2×x写作：x² 。 4、1÷t写作t 。 5、8×8写作8²。 x x x √ x 小 小 练 兵 场 1、ax0.6写作：a0.6。 请计算下面正方形的面积和周长。 6 cm 6 cm a = 6 cm C = 4a S = a² 答：这个正方形的面积是36cm²；周长是24cm。 =4×6 =24cm =6×6=36cm² 请用字母表示出长方形的面积和周长。 S = b a ab （a+b）×2 C = 试一试： S = 一个长方形的长是8 cm，宽是5 cm，它的面积和周长各是多少？（写先出公式，再把数值代入公式计算） ab C = （a+b）×2 =8×5= 40 = ( 8 + 5 )×2= 26 答：这个长方形的面积是40cm²；周长是26cm cm² cm 闯关练习 1）下面的等式成立吗？ 2a = a² （ ） 2）a x a = a² 那a x a x a 可以简写成什么？表示什么意思？ x a = 2 想一想，要使得等式成立的话，a必须是多少？ a x a x a = a 3 作业 P49 ： T1~3 要求：独立认真完成！ Thank you !