新课标人教版语文四年级下册《中彩那天》公开课ppt课件.pptVIP

教学目标 1.认识6个生字，会写14个生字。正确书写“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。 3.体会叙事条理清楚，首尾呼应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。 拮 寐 驰 馈 惑 捎 （mèi） （梦寐） （kuì） （huò） （馈赠） （jié） （拮据） （chí） （奔驰） （shāo） （疑惑） （捎上） 维（wéi） 财（cái ） 属（shǔ ） 货（huò ） 驰（chí） 赠（zèng) 驶 ( shǐ ) 德 (dé) 惑 (huò) 码 (mǎ) 库 (kù) 捎 (shāo) 橡 (xiàng) 拨 (bō) 维财属货 码库捎橡拨 驰赠驶德惑 拮据：jiéjù，缺少钱，境况窘迫。 精湛：jīngzhàn，技术熟练，精通。 迷惑不解：辨别不清，不明白其中的原因。 梦寐以求：寐，mèi，睡觉，睡梦中都想寻找，形容迫切地希望。 想一想，课文主要写了一件什么事？ 这篇课文讲的是一名修理厂的技工，无意中抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大奖送给了同事。 围绕这件事，可以把文章分几部分？ 一（1～2）：母亲的话语及父亲最大的心愿。 二（3～9）：父亲中奖了，却把车还给了库伯。 三（10）：成年以后，我对母亲的教诲有了深刻的体会。 一个人只要活得诚实， 守信用，就等于有了一大笔 财富。 （为什么一个人只要活得诚实， 守信用，就等于有了一大笔财富？） 经济上的拮据算不得什么，只要精神上有了一定依托，对人诚实、有信用，就相当于有了一大笔财富。 如果你买了彩票，当你听到你买的彩票中了大奖，你会_____________。 默读课文，思考：听到中奖的消息，父亲和我的态度各是怎样的？在文中划出有关语句。 我兴奋地几次想上车与父亲共享这幸福的时刻，却都被他赶了下来。最后一次，他甚至咆哮着要我滚开。 我望见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。但他神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。 当商店的扩音器高声 叫着我父亲的名字，表明 这辆车已属于我家时，我 简直不敢相信那是真的。 我几次兴奋地想上车 与父亲共享这幸福 的时刻，都被他赶 了下来。 父亲中了大奖，却为什么神情严肃？ 因为他正面临着一个道德难题。父亲很希望拥有自己的车，但恰恰是自己帮同事买的彩票中了奖，车不是自己的。 我望见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。但他神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。 他心里可能想： 。 我兴奋得几次想上车与父亲共享这幸福的时刻，却都被他赶了下来。最后一次，他甚至咆哮着要我滚开。 他心里可能想： 。 父亲正面临着一个道德难题。 （“道德难题”指什么？） 道德难题 还车？ 留车？ 留的理由： 因为 ， 所以我可以留下这辆车。 可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。 为什么彩票会被铅笔擦过？ 父亲内心充满了矛盾：把车还给库伯，做一个诚实、守信的人，还是占为己有？父亲左右徘徊，拿不准主意，所以……。 比较句子，说说有什么不同? 母亲让我辨别两张彩票有什么不同。我看到中彩的那张角上有用铅笔写的k 字。 母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了好几遍，终于看到中彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的k 字。 父亲是怎么做的？为什么？ 父亲把车还给了库伯。虽然，别人不知道这事，父亲有将车据为己有的很好的机会，但“诚实、有信用”的做人原则又不允许把车留下。 这时，我听到了父亲进门的脚步声，他拿起电话拨通了…… 父亲是怎样处理这件事的呢? 父亲打电话时，会跟库伯讲什么呢？ 想一想： 那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高