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人教版小学语文二年级上册《我要的是葫芦》说课ppt课件剖析
我要的是葫芦
;说课流程;;教学目标;1 、 教学的重点体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。;反复诵读法;教;第一段; 导入语:小朋友,今天呀老师给你们带来了一位新朋友,你们想不想认识他?快看!和新朋友葫芦打招呼吧。;初读课文,整体感知
;精读课文,读懂课文
;学习课文的第四自然段;2.指导朗读,并体会 “叶子上的虫不用治。” 的区别。
①叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
②有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。
比较句子语气有什么不同,体会两句话的意思是否一样。 ;1 .小组讨论:看完以后这个故事,你这个种葫芦的人错了么?错在哪里呢?;作业布置;长出葫芦藤
↓
长出绿叶
??↓
开出小花
↓
结小葫芦
↓
叶子生蚜虫
↓
葫芦全落了
;谢谢指导!
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