八年级生物下册 第4专题 人体内废物的排出复习学案济南版.docVIP

人体内废物的排出 学习目标： 知识目标 教学方法： 在课堂教学中充分体学生主体地位， 以学生自主学习、合作学习为主，教师讲解为辅的教学方法。在基础知识的复习上，主要以学生自主构建，老师一旁点拨，并采用小组竞赛的方式去检查学生的掌握情况，从而督促学生掌握。在掌握基础知识的基础上，引导学生是否还有疑问，从而让学生带着疑问去复习本节课的核心要点，从而突破本节课的重点和难点。 课前准备：课件、七年级下册的课本、八年级下册的助学。 教学过程： 教学环节及时间安排 教师活动 学生活动 设计意图 情趣引入 2分钟 目标导学 2分钟 同学们！上课之前我给大家讲个故事——孝子--田世国捐肾救母 在中国中央电视台评选的2004年感动中国十大人物中，山东汉子田世国榜上有名。2004年9月，为了挽救患尿毒症晚期的母亲，38岁的田世国在瞒着母亲的情况下偷偷捐肾救母。他说，父母给了我生命，捐肾救母是做儿子的对母亲的回报，是义不容辞的责任。 你们知道尿毒症吗？怎么治疗呢？ 那你知道肾脏具有什么功能吗？这就是我们今天要复习的内容----人体内废物的排出 利用多媒体课件展示学习目标，注明重难点。让学生明确本节课的学习任务 生：知道，换肾。 生：排出体内代谢废物 阅读明确学习任务 通过故事情趣导入，激发学生去积极复习本节课内容。 让学生知道本节课学什么、掌握什么 自主复习 知识构建 9分钟 知识构建 要求学生自主复