人教版必修二第5单元说课ppt课件.pptVIP

晚清中国创办的最早的近代航运企业。首次打破列强的垄断局面。 轮船招商局 19世纪70年代初，李鸿章创办上海轮船招商局 （三）、水运航空 新中国成立后，发展较快； 20世纪90年代，随着公路、铁路和航空业的发展，逐渐萎缩。有的转向高档旅游服务业。 ◆ 1909年，冯如制成第一架飞机。 ◆ 1920年，中国首条空中航线——北京至天津航线开通，中国民航拉开序幕。 ◆ 1949年有52条民航线。 ◆ 改革开放后，发展迅速，中国成为民航大国。 * 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 人教版 必修二 第5单元 主讲人：彭冬梅 说课流程 教材分析 学情分析 教学设计 优化反思 教法学法 课标要求 了解中国近代以来交通、通讯工具的进步。 认识交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影响。 教材分析 课标解读 近代交通从公路、铁路、水运和航空方面发生了变化。 通讯工具则体现在电器方面，包括电话、电报等等。 教材分析 近代以来，西学东渐，铁路轮船、电报电话先后传入中国，交通通讯为之一变。他们的变化带动着人流、物流、信息流的加快，带来了经济的繁荣，极大的改变了中国人的生产、生活方式以及思维模式，推动了近代化的历史进程。 本课以“进步”的视角出发，主要从交通工具的更新和通信设施的逐渐完善两个方面阐述其主要内容。 教材地位与作用 教学目标 知识与能力：了解交通、通讯工具的发展历程。理解交通、通讯工具进步的原因和对人们社会生活的影响。 过程与方法：通过比较不同阶段交通和通讯工具的进步，提高比较历史问题的能力；进一步学会论从史出、史论结合的史学基本方法。 情感态度价值观：通过学习交通和通讯工具发展的艰难和曲折，感悟科技进步的重要性，树立热爱科学、崇尚科学的人生观。 说课流程 教材分析 学情分析 教学设计 优化反思 教法学法 学情分析 知识基础:学生在前几课的学习中，了解了两次工业革命的科技成果，对交通和通讯工具的产生并不陌生，但是学生不一定全面了解交通和通讯工具的发展历程。 认知水平：心理学研究表明，高中学生辩证思维、批判性思维均有所发展，能够探究有一定难度的问题。 学习兴趣:交通和通讯工具的进步与学生们的生活息息相关，学生会比较感兴趣，有利于课堂教学。 教材分析 教学重难点 重点： 概述交通的发展历程 难点： 认识交通和通讯工具的发展对生活的影响 突出重点 突破难点 图片和文字材料相结合 小组讨论与合作探究相结合 说课流程 教材分析 学情分析 教学设计 优化反思 教法学法 教 法 学 法 教法： 图片教学法、问题探究法 学法： 自主与合作学习、探究性学习 说课流程 教材分析 学情分析 教学设计 优化反思 教法学法 《过华清宫》 杜牧 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。 导入 提问： 杨贵妃真的能吃到新鲜的荔枝吗？ 教学设计 人教版 必修二 第5单元 主讲人：彭冬梅 戴宗，外号神行太保。作“神行法”, 日行八百里。以日行十小时计,则每小时可走80里即4万米,每秒可走11.11米。而08年奥运会百米世界纪录的创造者博尔特速度为100M/9.69S,约合每秒10.32M。 坐轿子 古人的 出行方式 乘马车 骑马 乘舟 我国古代交通地域特点: 南方舟楫， 北方马车； 百姓步行！ 古代的 通讯手段 鸿雁，曾寄托着无数家庭的思念 飞鸽传书 中国古代驿站 烽火连三月，家书抵万金。 铁路交通 公路交通 水运航空 通讯工具 一、交通事业的发展 （一）、铁路 阅读教材（P68-P69）思考： 近代以来我国铁路建设发展线索？ 我国最早的铁路--沪淞铁路 光绪二年（1876）沪淞铁路通车，中国人就是在这儿，第一次听到了火车的汽笛声。 近代以来我国铁路建设 铁路上的“马拉火车” 为了运输煤炭（河北开平矿务局出产的烟煤），清朝政府同意在唐山到胥各庄之间修建一条长10千米的铁路。 这条铁路于1880年兴建，1881年通车。 铁路建成后，由于清政府视先进的蒸汽机车为怪物，尤其害怕它隆隆的震颤声惊动了附近的皇陵，就让骡马充当“火车头”，这就出现了“马拉火车”的天下奇闻。 结合所学知识说明“唐胥铁路”修筑的背景是什么? 铁路上的“马拉火车”说明什么问题? 背景：洋务运动后期，以“求富”为旗号，举办一批民用工业，河北开平矿务局是其中之一，为了将它所产的煤炭运出而修建了唐胥铁路。 铁路上的“马拉火车”说明：受中国封建制度和思想观念的束缚，西方先进科技并不能充分发挥其发展生产力的作用。 1909年9月24日，中国人设计的第一条铁路