唱小伞花 共同拥有一个家小学音乐苏少版三年级下册_4课件.pptVIP

我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 共同拥有一个家 竖笛练习（八） 　 雨天等妈妈 吉祥三宝 小伞花 采集与分享 共同拥有一个家 我的编创 竖笛练习（二） 共同拥有一个家 共同拥有一个家 请小朋友们为这段动画选择你认为最适合的一段！ 共同拥有一个家 共同拥有一个家 简线谱转换 范唱 伴奏 返回 主页 关闭 竖笛练习（八） 　 雨天等妈妈 吉祥三宝 小伞花 采集与分享 共同拥有一个家 我的编创 竖笛练习（二） 《共同拥有一个家》在情境中，体会意境。演唱时，要注意感受歌曲前后乐段情绪的变化，唱出询问、安慰、关怀的语气。歌曲中的附点四分音符可与四分音符对比，听辨它们的差异，体会由不同时值的音符组合成的不同节奏在表现歌曲情绪时的作用。在熟练演唱歌曲的基础上，可与同学进行歌表演，表达对他人的关爱之情。 动 听 唱 总 奏 返回 主页 关闭 竖笛练习（八） 　 雨天等妈妈 吉祥三宝 小伞花 采集与分享 共同拥有一个家 我的编创 竖笛练习（二） 《共同拥有一个家》叙述了孩子关爱被弃“布娃娃”的生动故事。全曲分为三个段落，各由两个乐句构成。歌曲旋律委婉，从对雪天路边布娃娃的关心询问开始，到对它的安慰，直至倾吐出“让我借给你一半妈妈”的心声，段落的音区变化形象地表现了情