《大海啊故乡》初中音乐人音版八年级上册课件.pptVIP

教 学 过 程 一、导入新课 （组织教学） 二、歌曲欣赏 （情感体验） 三、作者介绍 （知识讲解） 四、歌曲新授 （突破难点） 五、艺术表现 （延伸拓展） 六、巩固歌曲 （下课礼仪） 大 海 啊，故 乡 常熟市梅李中学 孙伟峰 听一听 想一想 1、音乐情绪是怎样变化的？ 2、音乐力度又是如何变化的？ 由深情到激动 由弱到强 词曲作家介绍： 王立平著名作曲家，吉林长春人，毕业于中央音乐学院。他的作品题材广泛，格调清新，旋律优美，具有浓郁的民族风格和个人特色。代表作品有电影故事片音乐《红楼梦》、《少林寺》等。　　 作品分析 分析曲式结构、调号、拍号 曲式结构：单三部曲式 调号： 1=F 拍号： ¾拍 歌曲的拍子 .三拍子通常给人抒情，荡漾的感觉，刚才我们已经感受到这首歌曲情感。 我 心 似 海 洋 跟伴奏用“绿” 哼唱歌曲注意演唱情绪。 大海啊,故乡 王立平 词曲 稍慢 深情地 绿 绿 绿 主导节奏： 拍打这条节奏 学一学 唱一唱 X X X XX X X X - - X X X XX X X X - - 3/4 6 5 4 11 6 5 |5 - - | （注意：后十六音符的唱法、长音G时值要足。） 我 心 似 海 洋 跟伴奏轻声唱歌词，注意力度的变化。 大海啊,故乡 王立平 词曲 稍慢 深情地 A B B 论一论 说一说 根据歌曲的音乐情绪，这首歌曲可以分成几个段落？每个段落有什么特点？ 第一段　朴实、优美、回忆自己在海边生活经历。 第二段　音区提高，充满激情，是情感的抒发，表达主人公对大海对故乡和妈妈浓厚真挚情感。 《大海啊故乡》歌曲作于1983年，是我国著名作曲家王立平为中国第一部反映远洋轮海员生活的影片《大海在呼唤》的主题歌。 歌曲通过哪些音乐要素来表现主题的？ 音乐要素 表现方式 产生的作用 节拍 节奏 旋律 速度 情绪 小结：（各音乐要素的表现方式及作用） 四三拍 强弱弱，表现了大海摇曳、荡漾的感觉。 主导节奏： 大附点、切分节奏的运用，表现了大海的波涛起伏，使音乐形象更加生动，有推动力。 旋律流畅、舒展、平稳，表现了大海博大宽阔的胸怀。 圆润、流畅的演唱，歌曲给人深情沉稳之感。 深 情 借助对大海的思念与赞颂，抒发了对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。 稍慢 大海是我的家乡 当我年幼时妈妈说大海就是我亲爱的家乡。 我出生在海边，在浪花中成长。 伟大的海啊，伟大的海， 你是我生活的地方。 无论我漂流到哪里， 都有海风吹，海浪翻滚。 伟大的海啊，伟大的海， 你像我妈妈一样。 无论我航行多么远，你总在我的身边。