二年级数学下册考试质量分析 Microsoft Word 文档.docVIP

小学二年级数学下学期期末调研考试试卷质量分析一、试卷分析 1、试卷方面：试卷重在考查学生基础知识的掌握程度及运用所学的知识解决生活实际问的能力。试卷立足课标、关注过程、题量适当、范围全面，做到了不偏、不难、不怪，联系生活实际，又有一定的灵活性，考出了学生的真实水平。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖全册的数学知识，并综合应用。通过不同形式，从不同侧面考查了学生对本册知识的掌握情况，考察的知识面多而广。尤其侧重体现了数学新课程标准中提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。从试卷的得分情况看，大部分学生取得了了好成绩，这增强了他们学数学、用数学的信心。 2、试卷的题型试卷的题目类型属于常规型试卷，共分为五大项：填一填、计算、选择题画一画和连一连、走进生活和解决问题。二、学生答卷情况分析 ①大多数学生对基础知识、基本技能掌握得比较好。但也有少数学生对基础知识掌握得不够理想。 ②少数学生未能形成良好的学习习惯，计算只用口算，不用竖式计算的现象还存在，造成计算出错，“粗心”仍是答题中的一大“顽敌”三、具体情况分析：（一）、我会填 本题共设9个小题：第8题得分率约为50%,得分人数最少。第1题读数，得分率为95%,少数同学出现错误。（二）、我会计算。 主要考查了学生对基础知识的掌握情况，让学生注意数学基础知识的内在联系。此题共2个小题：第1题是口算，得分比较高。第2题是列竖式计算，计算不认真，粗心”仍是这题中的一大“顽敌”。（三）、选择题。 此题共5个小题：错得最多的是第14题，学生没有看清题目,得分较少。第13题选择题，主要考察物体的旋转和平移，此题学生完成得很好。（四）、画一画，连一连。 此题共2个小题：错得最多的是第17题，第18题考察了学生的动手操作（画角），分别画一个一个钝角、锐角，大多数同学掌握得很好，得分率85%。（五）、解决问题 数学来源于生活，并应用于生活。这部分可以说是常规题目，它包括的内容是考察学生解决问题的能力，也是学生最轻易丢分的部分。总体看，学生的理解掌握较好。在第21题中出现错误居多，有的学生理解题意不好，“我6天看了你看的那么多”这句话理解不清。“四、结果分析： 1、我班二年级大部分学生基础知识掌握扎实，成绩比较好。 2、有一部分学生对数学语言和概念不能清正确理解，审题不清，计算不够仔细，有什么看法回答也较随意。 3、学生用数学知识分析生活中的问题的能力还有待提高。六、今后努力方向 重视基本概念和算理的教学。要注意减少机械、单调地重复训练，多设计一些有层次的变式训练，提高学生对于概念的正确认识，减少学生因思维定势造成的失分。重视学生的思维训练，一要注重知识背后的思维方法和策略的渗透，二要对所学知识进行适当的多角度的拓展。培养良好的学习习惯和态度。教师在平时的教学中，一方面要注意教给学生方法，如读题、审题、验算等方法；另一方面，要做到长抓不懈，只有这样，才能把学生因审题不清、看错题目、漏写结果、计算不细心等原因所产生的错误减少到最低程度。要做好后进生的补差工作，与学生多沟通，消除心理障碍，加强方法指导，从基础的知识抓起，根据学生差异，分层教学，使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。 三店街丝宝小学 马四清