八年级语文上册 13 苏州园林学案4（新版）新人教版.docVIP

13 苏州园林 学习目标： 积累生字新词，并学会运用。 学习本文所运用的说明方法，并理解其作用。 理解作者是如何抓住苏州园林的特征并突出这个特征的。 培养自己按事物本 身规律组织材料，有条理地说明事物的能力。 第一课时 一、课前预习，组长检查督促 1、走近作者 叶圣陶（1894——1988）原名（ ），字（ ），江苏苏州人，我国现代著名（ ）（ ）（ ）。有“优美的语言艺术家”之称。代表作有短篇小说《 》、长篇小说《 》、散文集《脚步集》、童话集《 》 《 》。 2、读课文，借助工具书解决生字新词。 （1）给下列加点的字注音。 轩榭（ ）( ) 重峦（ ）叠嶂（ ） 丘壑（ ） 嶙峋（ ）（ ） 蔷薇（ ）（ ） 池沼（ ） 匀称（ ） 镂（ ）空 （2）结合语境解释下列词语。 胸中有丘壑： 重峦叠嶂： 因地制宜： 别具匠心： 轩榭： 嶙峋： 败笔： 斟酌： 景致： 3、结合说明文的文体知识，朗读课文。 二、课堂自主学习：默读课文，整体感知文意。