《平均数中位数和众数》ppt课件1（42张ppt）（湘教版七年级上）.pptVIP

动脑筋 一家餐馆的工作人员的月收入从低到高排列为： 560，580，580，600，620，700，900，1000，4000 位于中间的数据，即第5个数据为620，它比较合理的反映了该餐馆员工的月收入水平。 像上述例子这样，把一组数据从小到大排列，如果数据的个数是奇数，那么位于中间的书称为这组数据的中位数(median)；如果数据的个数是偶数，那么位于中间的两个数的平均数称为这组数据的中位数。其优点是代表了数据组中数值大小的中点，数据较少时容易求出。其缺点是没有利用数据中的所有信息，有时可能无效。 鞋的尺码(cm) 22 22.5 23 23.5 24 24.5 25 25.5 26 销售量 1 2 5 10 8 7 17 6 4 动脑筋 下面是一家鞋店在一段时间内各种尺码男鞋的销售量统计表： 像上述例子这样，把出现次数最多的数据叫做这组数据的众数(mode)，25就是上面这组数据的众数。当一组数据中某数据多次出现时，常可以用众数作为这组数据的数值的一个代表值。一组数据的中枢可以不止一个。 在这个例子中，我们可以看到25是鞋的尺码中出现次数最多的数据。 32 2001年8月23日8时预报的各地当日最高气温 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 问题一：你会计算班内同学的 平均年龄吗？ （找六个同学问一下，算一算。） 动脑筋 很容易的，大家动作要快啊！ 问题二：草地上有六个人在玩游戏，他们的平均数是15岁，请你想象一下是怎样年龄的六个人在玩游戏？ （通常人们会想象一群中学生在玩游戏，但是，如果是一个65岁的大娘领着五个5岁的一孩子在玩游戏也是有可能的吧！所以，光有平均数还不能恰当的描述这个例子。） 动脑筋 呵呵，你能理解吗？ 问题三：你觉得怎样描述5，5，5，5，5，65这群人？ 我们可以发现5岁的人最多，哪个数字可以代表大多数人的年龄？ 所以，在生活中我们常常用一些数据中出现次数最多的那个数据值作为这些数据的代表。 在一些数据中出现次数最多的那个数据值叫做这组数据的众数。 动脑筋 平均数、中位数、众数 这就是我们这个学期最后的一节内容 希望大家认真听讲 有一个完满的结局 平均数的意义 某农业技术员始终了三个品种的棉花各10株。秋收时他清点了这30株棉花的结桃数，如下表 甲种棉花 84,79,81,84,85,82,83,86,87,81 乙种棉花 85,84,89,79,81,91,79,76,82,84 丙种棉花 83,85,87,78,80,75,82,83,81,86 请问：哪个品种好啊？ 比较这三种棉花的平均结桃数就可以确定？ 平均数可作为一组数据的数值的代表值。要比较某些对象时，往往把这些对象有关熟知的平均值进行比较！ 设 甲、乙、丙三个品种的平均数分别为 =（84+79+81+84+85+82+83+86+87+81）÷10 =83.2(个) =（ 85+84+89+79+81+91+79+76+82+84 ）÷10 =83.0(个) =（83+85+87+78+80+75+82+83+81+86 ）÷10 =83.0(个) 由于甲种棉花的平均结桃数高于其他两个品种棉花的平均结桃数，所以甲种棉花较好。 你能理解吗？ 平均数(mean)是一组数据的数值的代表值，它刻画了这组数据整体的平均状态，对于这组数据的个体性质不能做出什么结论。 在篮球比赛中，队员的身高是反映球队实力的一个重要因素，如何衡量两个球队队员的身高？怎样理解“甲队队员的身高比乙队更高”？要比较两个球队队员的身高，需要收集哪些数据呢？ 动 动 脑: 中国队 号码 年龄(岁) 身高（m） 姚明 25 2.26 李楠 32 1.98 易建联 18 2.11 莫科 23 2.09 杜锋 23 2.03 朱芳雨 22 2.00 刘炜 25 1.90 张云松 24 1.82 张劲松 32 1.98 郭士强 30 1.92 意大利队 号码 年龄 (岁) 身高 (m) 4 28 2.07 5 30 1.92 6 28 2.10 7 30 2.11 8 31 2.06 9 30 1.98 10 29 1.91 11 31 1.94 12 28 2.10 13 30 2.08 14 26 2.07 仔细观察数据，你能帮中国队找找失利的可能原因吗？ 上面两支球队中,哪支球队队员的身材更为高大? 你是怎样判断的?与同伴交流? 解：中国队: (2.26+1.98+2.11+2.09+2.03+2.00+1.90+1.82+1.98+1.92) 10 = 2.009(m) 意大利队: (2.07+1.92+2.10+2