八年级语文下册 第15课《我的叔叔于勒》学案鲁教版.docVIP

八年级语文下册 第15课《我的叔叔于勒》学案 鲁教版 学习目标： （1） 学习并掌握小说的主题与作者的写作目的 。 （2） 通过人物的情态、语言、动作来揭示人物心理、刻画人物的方法。 （3）体会莫泊桑小说精妙的艺术构思，感受他的匠心独运。 过程与方法 通过默读圈点，整体感知人物的命运、态度、性格，结合社会实际，理解小说主题。 重点：从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法；运用对比手法刻画人物性格。 难点：体会文章主题，认识社会现象。 ? 教与学互动设计 一、导入设计 简述故事，要求用自己的语言、有完整的情节、不使用第一人称。 二、课文分析，把握主旨。 1.学生回忆上节内容，分析人物形象可以从哪些角度入手？ 2．运用这些方法来分析一下本文的菲利普夫妇的形象。 读课文，在课文上做好圈点评注。然后以小组形式进行交流学习。向全班汇报小组学习成功，互相补充完善。 提示： （1）要抓住菲利普夫妇对于勤的态度、称呼前后的变化来分析 菲利普夫妇对于勒前后态度（从文中找出词语）： 前：_____________________________________________________ 后：_____________________________________________________ （2）结合人物的语言、动作、神态等描写来分析 3. 小结以上内容： 从以上分析可以看出，