2014年版安全课程教学大纲.docVIP

课程编号：0829120116SSEG《安全系统工程》(Safety System Engineering)课程教学大纲48学时 3学分一、课程的性质、目的及任务本课程是安全工程专业的专业核心课程，其基本任务是使学生掌握系统安全分析、系统安全预测、系统安全评价、系统安全控制的基本原理和方法；了解安全系统工程理论和应用的发展趋势。二、适用专业安全工程、消防工程专业。三、先修课程高等数学、线性代数、概率论和数理统计、安全学原理。 四、本课程的基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列要求：(一) 掌握安全检查表编制、预先危险性分析、故障类型影响和危险度分析、事件树分析、事故数分析、系统可靠性分析等系统安全分析方法。(二) 掌握系统安全预测的基本原理和方法。(三) 掌握系统安全控制的基本原理和方法。(四) 了解安全系统工程理论及应用的发展趋势。五、本课程的教学内容(一) 课堂讲授的教学内容1．绪论系统、系统工程、安全系统工程的概念；安全系统工程的研究内容、现状及发展趋势。2. 系统安全分析安全检查表分析、预先危险分析、危险与可操作性研究、故障类型影响和危险度分析、事件树分析、事故树分析、系统可靠性分析、因果分析。3．系统安全预测系统安全预测的基本原理；经验推断预测法、时间序列预测法、计量模型预测法。 4. 系统安全评价系统安全评价的基本原理；指数评价、综合评价等方法。5、系统危险控制技术危险控制的基本原则、安全决策、固有危险控制技术、灾难性事故的应急响应。6、计算机技术在安全系统工程中的应用系统安全分析计算机软件的算法原理及演示。（二）研讨的教学内容 （1）系统安全分析方法在煤矿安全生产中的运用。（2）现行安全评价方法在实际运用过程中存在的问题及改进措施。（3）计算机在安全系统工程中的应用六、学时分配表内 容讲课讨论课实验电教小计(一) 绪论42(二) 系统安全分析12220(三) 系统安全预测810(四) 系统安全评价8210(五) 系统危险控制64(六) 计算机在安全系统工程中应用422合 计42648七、主要参考书1. 林柏泉，张景林. 安全系统工程. 中国劳动社会保障出版社, 20072．张景林，林柏泉. 安全学原理. 中国劳动社会保障出版社, 20093．Standard Practice for System Safety (MIL STD 882E). DEPARTMENT OF DEFENSE, USA八、评价方法考试+作业。九、说明(一) 安全系统工程的先修课程是高等数学、线性代数、概率论和数理统计、安全学原理。(二) 本大纲适用于安全工程专业。大纲制定者：林柏泉 教授大纲审定者：刘贞堂 教授大纲批准者：李增华 教授 2012年12月课程编号：0829110216CMBS《燃烧学》（Combustion）课程教学大纲48学时 3学分一、课程的性质、目的及任务本课程为安全工程与消防工程专业主干课。通过燃烧学的学习，使学生了解燃烧科学研究的最新进展，掌握燃烧发生所涉及的物理化学基础理论以及燃烧设计关键参数的计算方法，掌握可燃系统的着火方式以及着火、灭火发生的机理与条件，掌握气、液、固三种不同相态可燃物的燃烧及火焰传播特性，掌握气、液、固可燃系统爆燃（轰）动力灾害发生的机理及防治方法，了解固体可燃物阻燃的基本原理及室内火灾发生发展的基本规律。二、适用专业安全工程、消防工程专业。三、先修课程大学物理、大学化学、流体力学、工程热力学和传热学。四、课程的基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列要求：1、了解燃烧学科的发展历史及最新进展；2、掌握燃烧发生所涉及的物理化学基础理论以及燃烧设计关键参数的计算方法；3、掌握可燃系统的着火方式以及着火、灭火发生的机理与条件；4、掌握气、液、固三种不同相态可燃物的燃烧及火焰传播特性；5、掌握气、液、固可燃系统热动力灾害发生的机理及防治方法；6、了解固体可燃物阻燃的基本原理及室内火灾发生发展的基本规律。五、课程的教学内容1．课堂讲授的教学内容第一章 绪论燃烧学科发展的历史及其最新进展，本课程的主要教学内容。第二章 燃烧的化学基础燃烧反应的化学热力学与动力学基础，燃烧的本质及燃烧反应关键参数的计算。第三章 燃烧的物理基础燃烧过程中所涉及的物理学基本方程（热传导、热对流、热辐射及物质传递）。第四章 着火与灭火基本理论可燃物的热自燃理论、点燃理论，链式反应理论，开口系统的着火与灭火分析。第五章 可燃气体的燃烧预混气体火焰的传播理论、层流火焰传播速度的简化计算，可燃气体爆炸极限的确定方法，爆轰的发生机理，爆炸灾害预防。第六章 可燃液体的燃烧可燃液体的蒸发，闪燃与爆炸温度极限，液体的着火与稳定燃烧，原油及重油燃烧时的沸溢和喷溅。第七章 可燃固体的燃烧可燃固体着