初中化学 5.1 生活中的酸和碱（第1课时）学案.docVIP

第五单元 常见的酸和碱 第一节 生活中的酸和碱（第1课时） 【学习目标】 1、初步学会用酸碱指示剂测定溶液酸碱性的方法 2、从微观粒子H+和OH-的角度去认识溶液呈酸性或碱性的原因。进一步建立宏观和微观相联系的思维方式。 3. 通过亲历实验探究过程，初步学会运用间接观察的方法收集证据。 【学习重点】用酸碱指示剂识别酸和碱的方法。 【学习难点】从微观粒子H+和OH-的角度去认识溶液呈酸性或碱性的原因。 【学习过程】 一、前置测评 1、同学们吃过山楂吗？什么味道？有这种味道的物质你还知道哪些？ 2、同学们洗衣服时使用肥皂或洗衣粉有什么感觉呢？ 二、自主学习 学习任务一：学会用酸碱指示剂测定溶液酸碱性的方法。 学习活动1：阅读教材P116-117通过实验探究认识几种识别酸碱的方法并完成下列问题。 根据教材P116-117完成实验探究及后面的两个问题。 酸碱指示剂： 常用的酸碱指示剂有： 和 3、 反应物 酸性溶液 碱性溶液 中性溶液 紫色石蕊试液 无色酚酞试液 通常为了方便，我们可以用红、蓝石蕊试纸来检测溶液的酸碱性。 蓝色石蕊试