八年级物理上册4.2探究汽化和液化的特点学案新版粤教沪版1227316.docVIP

4．2　探究汽化和液化的特点第1课时　汽化【学习目标】1．知道汽化的两种方式：蒸发和沸腾。2．知道蒸发现象，蒸发的快慢与液体的表面积、温度和气流有关，蒸发吸热。3．知道沸腾现象及其特点，知道沸点和沸腾时吸热。————————行为提示：1．认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号。2．创设情景，导入新课。情景导入　生成问题规律总结：探究“影响液体蒸发快慢因素”的实验过程中，采用的是控制变量的科学方法。实验研究和实例表明，液体的温度越高，液体蒸发越快；液体表面积越大，液体蒸发越快；上方空气流动速度越大，液体蒸发越快。归纳总结：蒸发沸腾不同点特点不同在任何温度下都能发生在一定的温度下发生只发生在液体表面发生在液体内部和表面液体在蒸发时吸热，温度降低液体沸腾时吸热，且温度保持不变是一种缓慢的汽化现象是一种剧烈的汽化现象影响因素不同液体的温度、液体的表面积和液体表面附近空气流动的快慢与大气压有关系，不同液体的沸点不同相同点都属于汽化现象，都要吸热(状态由液态变为气态)　　独立完成知识板块一、二，教师巡视，根据完成情况挑选2组同学带领大家分别学习知识板块一、二。其他同学补充或纠错。给每组分发器材，组织好方案一、二的探究活动，学生观察和体验发生的现象并讨论其原因，教师选择一组在全班进行展示讲解，师生共同评估，得出一致性的结论。对照学习目标思考：1．今天我学到了些什么知识？2．我掌握了哪些研究