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贴近生活，关注成长　　——2008年 HYPERLINK /gaokao/ \t _blank 高考作文命题全景观察一、从命题形式看，标题作文、新材料作文、话题作文各领风骚　　在全部18道试题中，标题作文8道(分别是：上海卷——“他们”、广东卷——“不要轻易说‘不’”、重庆卷——“在自然中生活”、天津卷——“人之常情”、安徽卷——“带着感动出发”、江苏卷——“好奇心”、湖北卷——“举手投足之间”以及浙江卷——“触摸都市/感受乡村”)，新材料作文8道(全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、新课标卷及北京卷、江西卷、湖南卷、福建卷、辽宁卷)，话题作文2道(分别是：四川卷——“坚强”、山东卷——“春来草自青”)。值得注意的是，以上几种命题形式间呈现出“互相渗透”的趋势：部分“标题作文”套用“话题作文”的格局，在前面加上一段引出标题的文字(如江苏卷、上海卷、湖北卷、浙江卷、重庆卷)；“新材料作文”则继续沿用“话题作文”的规定，在后面加上“自主确定立意，确定文体，确定标题”的“三自”要求。命题专家的意图非常明确：标题作文、新材料作文、话题作文都只是考查形式，其考查功能某种程度上是一致的。　　二、从思想内容的指向看，突出了以下方面　　如果从思想内容的层面将作文题归纳一下，主要有这么四类：　　第一类是直面现实、聚焦热点型的。原则上讲，高考作文命题会有意回避社会热点。这样做，既有避免猜题押宝的意图，也有出于杜绝假话、空话、套话的考虑。但2008年全国卷Ⅰ关于“四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震”的新材料作文、四川卷“坚强”这道话题作文等，偏偏紧扣时代脉搏，直击当前热点。仔细想来，在过去的将近一个月中，我们的人民、我们的国家经历了极大的磨难。正是在这种磨难中，国人爆发出空前的凝聚力和战斗力，这是对民族精神一次全方位的检验，在考验面前我们赢得了全世界的瞩目与赞扬。就这个意义说，这两道题命得也在情理之中。　　第二类是体察人生、关注成长型的。比如上海卷的标题作文“他们”，看似浅近，实际上体现了要求关注社会、走出“以自我为中心”的怪圈的厚重思想内涵；又如辽宁卷的新材料作文题，先提供“关于青少年价值观的调查报告”中的五个数据(前三个针对文明素养，后两个针对立身处世)，然后通过三个“有人认为”呈现评议角度，其核心是树立正确的价值观，强调个性与社会公德间的辩证关系。此外，湖北卷的“举手投足之间”、安徽卷的“带着感动出发”、浙江卷的“触摸都市/感受乡村”、天津卷的“人之常情”等，也都或直接或间接地扣住构建和谐社会，引导考生结合日常生活体察人生，并在思考过程中澄清自己的灵魂。这类题重点不在考查学生文史知识的积累，而是检测他们体味生活、感悟人生的能力。第三类是侧重于“人与自然和谐相处”的。比如江西卷的新材料作文，要求“为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信”，显然是从“生态平衡”方面设题的；由重庆卷的“在自然中生活”，也容易想到“天人合一”的命题。又如全国卷Ⅱ关于“海龟和老鹰”的新材料作文，中心非常明确：好心的游客对幼龟的帮助看似善举，实则违背了自然之道；正面的启示则是务必遵循自然规律，科学地进行调查研究。第四类则侧重对创新思维的考查，强调论理中的一种思辨能力。比如江苏卷的“好奇心”，指引考生言说“好奇”(包括思考、质疑等)对生命的价值与意义；宁夏、海南卷的“母女三次养鸟”，着意让考生思考“目的”与“效果”的关系(“一种行为本来是出于‘善’的目的，可由于对行为本身考虑不周，结果事与愿违”)；而福建卷的新材料作文“果汁?咖啡?矿泉水”，分别对应着三种迥然不同的生活态度与人生追求——这些都体现出高考命题对思辨能力的重视。　　三、在开放性、限制性的结合上把握有度　　高考作文命题，限制与开放是一组矛盾：不开放，难以鼓励学生有个性地写作，考生很难写出真情实感来；不限制，什么内容都可写，则宿构、抄袭必然泛滥成灾，有失选拔人才的公平公正。而限制必然影响开放，因此协调限制、开放的关系，把握一个合适的度，始终是命题者追求的目标。2008年的多道作文题，在这方面进行了成功的尝试。比如上海卷的题目，“他们”是复数，决定了要写多个人；再根据提示语“平常大家关注更多的也许是‘我们’……”如果补全题意的话，其实是规定了写“关注他们”(就是说，并非随意地写几个人之间发生了某件事就算符合题意)，这是试题“限”的一面；而在“他们”是谁这一点上，选择的余地相当大——可以是今人、古人，国人、洋人，正面人物、反面人物，只要“他们”间有某种关联即可(具体的关联点，可以是共有的精神品性、相同的身份职业、类似的地位处境等)，这就充分体现出“放”的一面。再如广东卷的“不要轻易说‘不’”，就能力考查而言，它也有一定的审题要求：首先应明确关键词“不”的含义(“抵制”“反对”“拒绝”等)，其次应落实“轻易”