《玩皮球》课程.pptVIP

一、复习复韵母，拼读音节?1、这节课老师给小朋友们带来了一个大转盘，看看它能转出什么?出示：ei?ai?ui?师：给他们带上声调的小帽子，你还会读吗？?ai?ǎi?2、大转盘可高兴啦，还带来了声母宝宝，谁来拼？?m?i?huā???hǎi??guī?? 二、?创设情境，揭示课题。?1师（抛出皮球）：表现真好，为了奖励我们小朋友，老师带来了一份礼物，瞧，这是什么？?（1）交流。?（2）学习生字（这就是我们今天要学习的生字）：球?①读：球?②球，什么球？??2（出示课文中的插图）师：图上画着什么？?（1）交流。? 揭示课题：今天就我们一起玩一玩皮球。? 板书：28?玩皮球?三．听录音，学习儿歌。?1、录音机里是怎么说的呢，请大家仔细听，说说你都听到了什么。?交流?2、再听录音，完成填空?好，我们再来听听录音，想想皮球是谁买的？这球上又画了什么？完成填空。?①填空：（????）买个皮球，上面画个（???）。?②交流?出示句子：妈妈买个皮球，上面画个小猴。? (1)学习：买?①开火车拼读?②这个字你有没有好办法记？?③除了买皮球，还可以买什么？?④这些东西我们都买过吧，看看这些图，说说你在哪里买什么。?(2)学习：画? ①?请位小老师来领读?②?学习新笔画：竖折学习新笔画：竖折?③??书空? ?(3)小朋友们，字宝宝着急地想回家，谁来读这句句子。?指导读轻声：出示（妈妈、上面）?引读：谁买个皮球？上面画了什么？妈妈买了什么？哪里画个小猴？? 3．三听录音，试着记住儿歌中的相关句子。??师：接下去的故事是怎样的呢？谁的耳朵灵，说说你都听到了什么。?（1）交流?（2）出示句子：我来拍拍皮球，小猴翻翻跟头。?学习生字：拍???????????? 这里还有个生字，请位小老师拼读。?①?这里有个皮球，谁想拍一拍？?③除了拍，还能拍什么呢？谁能做做动作说？?指导朗读句子?出示:跟头（轻声）：这里也有个轻声，照着我们前面学的样子，谁来读。?嗯，把轻声宝宝平安送回家，你能读好句子吗？（多种方式朗读）? 四、学习复韵母，拼读音节。?小朋友，看看这幅图，谁来读？（出示：ao）?①开火车读ao?②?ao的声调应该标在哪里呢?出示：āo??áo???ǎo???ào?③?它的四声老师不教，谁会读？?③会读了吗，我来考考大家，看，这是一件大棉袄。棉袄棉袄第几声？? 2、学得真棒，我们把海面上的海鸥都吸引过来了，这个韵母谁来读？-??①ou?（开火车读）?②ou的声调怎么标呢？?出示：ōu???óu??ǒu???òu??3、海面上的海鸥来过了，海里游泳的孩子们也来看我们啦，这个韵母怎么读?①iu（开小火车读）?②:出示：ui?和iu的四声，你有什么发现吗？?调号歌：有a不放过，无a找a o,i?u在一起，声调标在后。? 五、游戏环节，复习知识?1、叫号游戏?复习笔画?出示：竖折(shùzh?)?山??花??不??正??画?这些字里有没有我们学过的竖折呢？ * *