临沂市蒙阴县第四中学七年级语文下册 第22课《在沙漠中心》ppt课件 新人教版.pptVIP

在沙漠中心;20世纪的航空事业;;作者简介; 他的文学创作时期不长，第一部作品《南方邮航》发表于1929年，接着《夜航》（1931年）获得法国有威望的费米娜奖，《人的大地》获得法兰西学院小说大奖，其后在美国发表《空军飞行员》（1942年）、《给一个人质的信》和《小王子》（1943年）。《小王子》使他蜚声国外，但也是他生前发表的最后一部杰作。不久他的生命在战火中结束了。 他的小说特点是围绕他本人的航空经历，描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。; 本文选自《人类的大地》，是圣埃克絮佩里除《小王子》《夜航圣埃克絮佩里》以外最著名的一部代表作。曾获法兰西学院小说大奖，英译本名为《风、沙和星星》，获美国国家图书奖。是他以飞机为书房以身体力行为座右铭的心灵自传。; 这是一本由八篇文章组成的散文集，每章都有一个主题，独立成篇，从航线说到同志、飞行、飞机和行星、绿洲、沙漠中心，最后归结到人。贯穿这些文章的线索是飞行员的感受、激情和思索，是一种祟高的“使命感”，是作者对友谊、责任、勇气、毅力的颂扬。是对人类、文明、战争、品质的深层思考……　　;情节背景;检查预习;1．用智慧和勇气进行争斗。 （????????????????） 2．佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。（????????????????） 3．死在值得死的地方。指死得有意义，有价值。（????????????????） ;整体感知：;合作探究：;?请同学们找一找表达作者心理描写的句子， 分析这些句子表达了作者怎样的情绪变化？;根据文中“我”的心理变化理清文章脉络 第一部分（1～8）“我”因为缺水和寒冷笼罩在死亡的阴影里。 第二部分（9～23）“我”在濒临死亡的边缘对生命意义所做的思考。 第三部分（24～25）“我”决定继续走下去。 作品用第一人称写有什么好处？ 更亲切感人 让读者产生身临其境的感觉。 ;找出第一部分中描写沙漠环境的句子，体会这些句子的作用是什么？;在把身体埋在沙子里后，“我”想了 些什么？; 作者为什么能从绝望、痛苦中转而变的平静、乐观的呢？ ;“我”所认为的“生活”的意义是什么？（重点研读13、16、19段）;一个人的一生在时间长河中是无比短促的，单独一个人的生命是无所作为的；人的生命所以有价值，从纵的方面来说，是保证人类文明的延续与昌盛；从横的方面来说，是促进人类的交往和团结。有意义的一生是尽到人的职责的一生。;用了什么方法来阐释“生活”的意义？;作者为我们揭示的“探险”的真谛是什么？（据课文内容和课后第三题）;品味语言;2. “我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。” 宝贵的露水在黎明才有，黎明代表着生的希望，所以作者说期待黎明就像农人期待充满希望的春天；中途站维系着飞行员的生命，所以作者说期待中途站就像期待福地。这两句话体现了作者对生命的热爱。“群星”代表大自然，“在群星中寻找真理”就是在同自然的搏斗中实现生命的价值。这句话体现了作者对自己的追求的自豪。 ;3.我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。 作者认为自己从事的职业是有意义的，他实现了人生的价值，没有使生命虚度，所以即使失败，甚至牺牲生命，他也无怨无悔。