二次函数的图象与性质 第4课时湘教版九年级下册ppt课件.pptVIP

2.2 二次函数的图象与性质 第4课时;1.经历把函数y＝ax2的图象沿x轴、y轴平移得到函数y＝a(x+h)2＋k的图象的探究过程，图象变换的实质 2.能通过对函数y＝ax2的图象进行平移的方法，画出函数y＝a(x+h)2或y＝a(x+h)2＋k的图象. 3.经历探索y=ax2+bx+c的图象特征，会用配方法求其对称轴，顶点坐标公式.;观察图象,回答问题;1.;?; 在同一平面直角坐标系中作出二次函数y=-3(x-1)2+2, y=-3(x-1)2-2,y=-3x2和y=-3(x-1)2的图象;;【规律方法】 二次函数y=a(x-h)2+k与y=ax2的关系 一般地,由y=ax2的图象便可得到二次函数y=a(x-h)2 +k的图象:y=a(x-h)2+k(a≠0)的图象可以看成y=ax2的图象先沿x轴整体左(右)平移|h|个单位(当h0时,向右平移;当h0时,向左平移),再沿对称轴整体上(下)平移|k|个单位(当k0时向上平移;当k0时,向下平移)得到的.; 因此,二次函数y=a(x-h)2+k的图象是一条抛物线,它的开口方向、对称轴和顶点坐标与a,h,k的值有关. 抛物线y=a(x-h)2+k有如下特点： （1）当a＞0时，开口向上;当a＜0时，开口向下； （2）对称轴是直线x=h； （3）顶点坐标是（h，k）.;1.指出下列函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标:;2.(1)二次函数y=3(x+1)2的图象与二次函数y=3x2的图象有什么关系?它是轴对称图形吗?它的对称轴和顶点坐标分别是什么? (2)二次函数y=-3(x-2)2+4的图象与二次函数y=-3x2的图象有什么关系? 对于二次函数y=3(x+1)2,当x取哪些值时,y的值随x值的增大而增大?当x取哪些值时,y的值随x值的增大而减小?二次函数y=3(x+1)2+4呢? ;解析：(1)二次函数y=3(x+1)2的图象与二次函数y=3x2的图象由y=3x2向左平移1个单位得y=3(x+1)2.它是轴对称图形.它的对称轴和顶点坐标分别是直线x=-1和(-1,0) (2)二次函数y=-3(x-2)2+4的图象由二次函数y=-3x2的图象向右平移2个单位再向上平移4个单位而得. 对于二次函数y=3(x+1)2,当x≥-1时,y的值随x值的增大而增大.当x≤-1时,y的值随x值的增大而减小.二次函数y=3(x+1)2+4的增减性与y=3(x+1)2相同.;3. 心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x（单位：min)之间满足函数关系y=-0.1x2+2.6x +43(0≤x≤30),y值越大，表示接受能力越强. （1）x在什么范围内，学生的接受能力逐步增强？x在什么范围内，学生的接受能力逐步降低??? （2）第10min时，学生的接受能力是多少？ （3）多长时间时，学生的接受能力最强？;(1)当0≤x≤13时, 学生的接受能力逐步增强; 当13≤x≤30时, 学生的接受能力逐步降低.;提取二次项系数;再根据顶点式确定开口方向,对称轴,顶点坐标.;x=1;画出y＝ x2－6x＋21的图象;提取二次项系数;抛物线的顶点式;根据公式确定下列二次函数图象的对称轴和顶点坐标： ;解析：;1.（鄂州·中考）二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，下列结论①a、b异号；②当x=1和x=3时，函数值相等；③4a+b=0.④当y=4时，x的取值只能为0．结论正确的个数有（ ）个 A.1　　 　B.2　 　C.3　　　D.4;A.0、5 B.0、1 C.-4、5 D.-4、1;3.（福州·中考）已知二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象如图所示，则下列结论正确的是( ) A．a＞0 B．c＜0 C．b2－4ac＜0 D．a＋b＋c＞0;x;5.（株洲·中考）已知二次函数 (a为;【规律方法】 二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)与y=ax2 (a≠0)的关系 1.相同点: (1)形状相同(图象都是抛物线,开口方向相同). (2)都是轴对称图形. (3)都有最(大或小)值. (4)a0时, 开口向上,在对称轴左侧,y都随x的增大而减小,在对称轴右侧,y都随x的增大而增大.a0时,开口向下,在对称轴左侧,y都随x的增大而增大,在对称轴右侧,y都随x的增大而减小 . ;2.不同点: (1)位置不同(2)顶点不同:分别是 和(0,0). (3)对称轴不同:分别是 和y轴. (4)最值不同:分别是 和0. 3.联系