原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
例举反问句教学
例举反问句教学反问句与陈述句互相转换是常考点。人教版二年级上册语文《我要的是葫芦》中出现了反问句“叶子上的虫不用治？”要求学生改成陈述句。教学时，我先请学生观察句末的标点符号“？”。学生知道带“？”的句子是有疑而问。可是，这句话“叶子上的虫不用治？”让学生联系本课内容理解，种葫芦的人想要表达“叶子上的虫不用治”。由此，告诉学生，这样的句子是反问句。反问句的答案已经在问句中，不需要对方来回答，是明知故问。反问句是一种修辞方法，为了加强语气。接下来，出示几组反问句和陈述句，请学生朗读，体会反问句特点、句型互换方法，反问明确表示肯定和否定的内容。反问句变陈述句后，肯定句变为否定句，否定句变为肯定句。最后，进行练习巩固，借用顺口溜（我问你答是疑问，不需回答是反问，反陈互转不用怕，你肯定来我否定，你否定来我肯定，）让学生加深印象。
文档评论（0）