八年级语文上册 第五单元《人与环境》高效课堂教学案苏教版.docVIP

学习内容21、苏州园林 学习目标 1、整体感知把握文章的主要内容，把握苏州园林的总特征。 2、理清说明顺序，理清全文的结构布局。 3、感受苏州园林的图画美。 学习重难点 1、整体感知把握文章的主要内容，把握苏州园林的总特征。 2、理清说明顺序，理清全文的结构布局。 导 学 过 程 自主空间 一、课前先学 （一）了解作者情况。 （二）粗读课文，借助工具书弄懂生字词。 1、给加点的字注音 轩榭 　　池沼 　　丘壑 　　模 　样　重峦叠嶂 　　 相间 　　嶙峋 　　庸俗 　　镂 　空　蔷薇 　　 2、理解下列词语的意思。 鉴赏：____________________　　斟酌：_______________________ 因地制宜：__________________　自出心裁：__________________ 别具匠心：____________________ 俯仰生姿：___________________ （三）再读课文，思考下列问题 1、说说这篇说明文与我们学过的说明中说明的对象有什么不同，试找出说明对象的特征的一句话？ 2、文中的“讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬， 讲究近景远景的层次”这个排比句四个分句的顺序能否调换，为什么？ （四）你在预习时还遇到了哪些你自己不能解决的问题？或者你来设计两三问题？ （五）搜集苏州园林的相关图