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多媒体教学容易出现的问题
多媒体教学容易出现的问题：(1)课堂教学本末倒置，使用多媒体教学时，有些教师为了迎合学生的口味，常常一味地追求表面的新颖、动感，过多的应用强烈的色彩、图片和动画，表面上看起来热热闹闹，使学生被这种综合刺激所吸引，事实上却对学生造成了误导，使他们注意力过多的集中在多媒体的各种展示上，而忽视了教学内容，造成本末倒置，影响教学效果；(2)功效代价不成比例。多媒体教学借助于计算机等媒体的交互性和图、文、声、像并貌的优势，将抽象的概念和理论以形象的、易于接收的形式展现给学生，从而激发学生的学习兴趣和提高学生的学习积极性。导致有些老师在设计教学时只注意到它的优势，忽视了它的局限性，不管什么课程，也不管什么内容，统统都用多媒体，结果使得有些课上出来效果远远劣于传统教学方法；(3)多媒体教学手段减少了老师与学生交流的机会，容易造成教师忽视“老师为主导，学生为主体”的教学理念。
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