八年级物理下册 5.3《滑轮学案北京课改版.docVIP

11.2滑轮（1） 【学习目标】 1．能区分定滑轮与动滑轮 2．能说出定滑轮、动滑轮、的特点、作用 3．会用杠杆平衡条件分析定滑轮与动滑轮特点 4．会分析动滑轮及滑轮组的省力情况，并能进行有关计算 【课前预习】 1、杠杆的平衡条件。 ____________________________________________________________________ 杠杆分为那几类？各类杠杆的特点是什么？ ______________________________________________________________ 【活动过程】 一、活动一： 1、观察滑轮，说出它的构造。 2、你在生活中哪些地方见过滑轮？你知道它们起到什么作用吗？ 3、如下图所示利用滑轮提升重物。 图1 图2 观察比较：将实验数据及现象填在下表中 图1 （1）、钩码G= N （2）、提升重物时弹簧测力计的读数F=______N，与钩码重力（G）进行比较，F G（、、=） （3）、拉力的方向与钩码的运动的方向________(相同、不同) （4）、以桌面为参照的图1 中的滑轮________运动。（填“是”或“否”） 图2 （1）、钩码G= N （2）、读出弹簧测力计的读数F=______与钩码重力（G）进行比