（赛课教案）三年级语文上册《 秋天的雨教案》教案.docVIP

6、秋天的雨 教学准备： 1、教师：准备多媒体课件。 2、学生：观察身边秋天的景物。 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。积累好词佳句，背诵自己喜爱的部分。 2、识字要求:会认8个生字，会写12个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收”等词语。 3、读懂课文内容，感受秋天的美好，激发对大自然的热爱。 教材简析： 这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩。作者抓住秋天的特色，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物，植物准备过冬的情景。课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。 教学重点：有感情地朗读课文，体会秋天的美好，感受课文的语言美。 教学难点：感悟课文中艺术化的语言。 教学时间：二课时 第一课时 教学目标： 1、学习本课生字词语。 2、读通课文，理清文脉，初知课文大意。 3、初步感受秋天的美好。 学习流程： 一、创设情境，揭示课题 1、小朋友，秋姑娘已不知不觉地来到了我们的身边，你们喜欢秋天吗？为什么？ 2、“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”秋天的雨是一把钥匙，悄悄地打开了秋天的门，瞧，老师给你们带来了一份礼物：秋天的雨景，你们想欣赏吗？（播放