第5课时-解决问综合练习.docxVIP

PAGE PAGE 1 《解决问题综合练习》 枣庄市台儿庄区实验小学??张荣华 第一部分：教学设计基本内容 一、教学内容分析 本节课是青岛版小学三年级下册第四单元第5课时的内容—《解决问题综合练习》。本节课是在学生已经学习了这一单元的基础上,进一步提高学生分析，解决问题的能力，为更好的学习解决问题打下基础。 二、教学对象分析 根据学生已有的生活经验，在学习这一单元的基础上，综合运用知识解决问题。一方面可以巩固已学的知识，另一方面能将所学的知识进行综合、运用、解决问题，提高学生综合能力。 三、教学目标 1.经历从实际生活中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程，会用连乘、连除、乘除两部计算解决实际问题。 2.在解决问题的过程中，掌握用列表和摘录等整理信息、分析数量关系的基本方法，体验解决问题策略的多样化，培养学生从多角度观察、思考问题的意识。 3.培养计算能力及解决问题的能力，养成认真分析问题以及验算的良好习惯，激发学数学、用数学的学习积极性。 四、教学重点、难点及关键 1.教学重点：运用乘除混合运算解决实际问题。 2.教学难点：根据要解决的问题，将需要的条件进行整理，明确“先算什么？”。 3.关键：找出数量间关系，找到解题方法。 五、教学思路与方法 1.问题回顾，再现新知。回顾两个信息窗所学的知识，为解决问题做好准备。 2.知识梳理。梳理“归一问题”和“归总问题”。