Unit Eight导学案.doc

简阳市九年级英语导学案 Unit 8 It must belong to Carla 【学习内容】 第二课时内容：Section A 3a —3c 【学习任务】 1、能读课文首段，理解文章大意。 2、能细读课文，把握文章细节。 3、记背文章短语、句型。 4、学习情态动词表推测的知识。 【导学流程】 Step One：【预习检测】 任务一：英汉互译： unusual ________ noise________ uneasy ________live in__________ used to be _______have fun _________run away _________ 采访__________ 一定是 _________ could/might be __________ can’t be __________ Step Two : 【lead-in】 Free talk: Did something strange happen in your neighborhood before? What was it? 任务一：在15分钟内，阅读课文至少三遍，并完成下列阅读任务。 1、阅读课文第一遍，完成3a。 2、阅读课文第二遍，完成3b 。 3、阅读课文第三遍，翻译下列句子。 （1）My friends and I think it must be teenagers having fun . _____________________________________________________________ (2). They think it must be the wind. _____________________________________________________________ (3). I guess it can’t be a dog. _____________________________________________________________ (4). There must be something visiting the homes in our neighborhood . _____________________________________________________________ (5).The noise—maker is having too much fun creating fear in the neighborhood. _____________________________________________________________ 任务二、 交流、展示。 1、同桌交流、核对答案。 2、个人或小组展示以上学习内容, 师生互评，教师点拨。 Step Four：【学习课文语言】 任务一：在3分钟之内熟读课文勾划出的短语、句子。（The more，the better .） 任务二：细读课文，完成3c。 任务三：交流、展示。 1、相互检查句子、短文记背效果。 2、相互读一读3c填写的句子。 3、全班展示学习成果 【学习反思】 ________________________________________________________________________________________________________________________________ 【学习内容】 第三课时内容：Section A Grammar Focus—4c 【学习任务】 1、熟练掌握Grammar Focus 的句子。 2、学习使用情态动词表推测。 3、掌握表肯定或否定语气的推测； 了解对现在情况；对正在进行情况；对过去情况的推测。 4、能用情态动词表推测的知识写一段话。 【导学流程】 Step One：【单词检测】 任务一：英汉互译。 volleyball_______ attend_______ hair band_________ laboratory_________ 谁的_________ 贵重的____________ 属于________ sleepy_________ must be __________ could/might be __________ 不可能是_________ Step Two: 【lead-in】 look at the pictures and guess who they are by using could be ,must be or can’t be ? Step