2018-2019学高中三维设计一轮复习语文通用版课件：板块二专题四第三讲　传统新闻文本常考3题型.pptVIP

题型三　探究新闻的社会价值 返回 Company Name 目录 CONTENTS 题型一　文本结构 题型二　新闻语言 专题检测·高考过关 题型三　探究新闻的社会价值 题型一　文本结构 ①文章用较长篇幅介绍了×××的背景材料，这样写有什么作用？ ②新闻中为什么要插入×××材料？ ③新闻用较长篇目介绍了×××事件(人物)的背景材料，这样写有什么作用？ ④上面这篇报道中的最后一段属于新闻背景的加入，能否删 去？请说明理由。 背景 ①文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。 ②试结合文体特征和文章内容，分析本文开头一段有何作用。 ③请简要分析这则描述式新闻导语的作用。 导语 ①请分析这则新闻标题的精妙之处。 ②新闻标题×××，能否换为×××？请说明理由。 ③新闻的标题有什么作用？请结合文本内容简要分析。 ④新闻标题×××采用了什么形式？有什么作用？ 标题 突出体现了新闻价值，吸引读者，引起重视 社会、读者 导语概括了新闻事实，是总写，引出了对下文事实的展开 结构 导语交代了哪些事实，为全文奠定了什么基调等 内容 给新闻注入知识性、趣味性内涵，增强新闻的可读性 丰富新闻的内涵 以背景语言加以暗示，表达某种不便言明的观点 表达作者的观点 从背景对表达主要内容的手法上看，用背景与主要内容进行对比衬托，突出事物的特点，显示变化程度等 手法的运用角度 分析运用背景材料揭示事物的意义，唤起社会关注，充分体现新闻的价值，强化主题 背景与主旨的关系 说明或解释新闻主要内容或对新闻发生的原因进行诠释说明，让新闻通俗易懂 背景与内容的关系 题型二　新闻语言 返回