娄桥实验幼儿园各部门人员岗位职责推荐.docVIP

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  • 2018-07-20 发布于贵州
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娄桥实验幼儿园各部门人员岗位职责推荐.doc

娄桥实验幼儿园各部门人员岗位职责推荐

娄桥实验幼儿园各部门人员岗位职责 园长岗位职责 一、队伍管理 1、贯彻执行党和国家的幼儿教育方针、政策及教育法规、规章;执行上级党委和教育行政部门的指示和决议。 2、负责协调、优化领导班子,最大限度发挥领导班子的整体效能。 3、根据岗位聘任制,负责聘任、调配教职员工。人员编制,明确分工,合理组织人力,决定入选,任用、调离、晋升及,奖惩等工作注意改善职工劳动条件。 4、主持园各种会议,定期召集、召开园务会议、教师会议、安全会议、后勤会议、教职工会议等等,以听取各部门的工作汇报,处理和决定园内重大事项。 5、审议制定全园工作计划和总结,指导审阅各部门工作计划,深入各部门检查工作,指导协调,使计划能按预定设想完成,并提出对教职工的基本要求。 6、从实际出发,深入细致做好政治思想工作,关心保教人员的思想工作,生活和健康。经常对全园(所)职工进行为人师表职业道德教育,把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。 7、定期深入第一线,检查全园各项工作实施情况,协调园内外关系,总结交流园(所)内各个环节的工作经验和教训,表彰先进,推广经验。 8、负责制定招生方案,组织实施和审批。 9、维护教职工的正当权益,关心并逐步改善教职工的生活和工作条件。 10、发挥教职工在幼儿园民主管理中的作用,调动和发挥教职工的主动性、积极性、创造性。 11、协同党政工团有关部门开展工作。 12、自觉接受上级主管部门的领导、教职工的指导和监督。 二、教科研管理 1、协同业务园长做好教育教学的管理、指导工作。 2、及时了解课题研究进展情况,负责帮助解决研究中的实际困难。 3、检查教职工各项工作制度、常规的落实情况。 4、负责制订招生方案并组织招生,查看新入园幼儿情况,协助班上做好新生接待工作。 5、布置各类人员工作质量评价的内容及评价标准,并按计划开展工作。 6、密切与家长和社区的联系,向家长、社会宣传幼儿教育重要性及有关知识,争取幼儿园、家庭、社会教育的一致性。 7、协同业务园长开展教师培训工作。 三、后勤管理 1、协助总务主任重点抓好卫生保健及膳食管理工作。 2、每月听取财务人员关于财务收支情况的汇报,负责审查幼儿园预算、决算等各种报表。 3、监督检查各种制度落实情况,协同总务主任定期对后勤人员进行考核。 4、协同后勤成立安全委员会,对教职工和幼儿进行安全知识教育,确保幼儿在幼儿园的安全、卫生和健康。 5、负责管理园舍、设备和经费,加强与社会联系,获取新信息,争取各方面的支持与配合,不断改善办园条件。 四、日常工作 1、每周组织一次政治学习(结合各个时期的形势、任务),使教职工了解政治、经济教育改革形势、园内外大事。 2、做好经常性思想工作。 3、接待各省市区镇宾客参观来访,接受上级领导检查园内各项工作。 4、每学期听课20节以上,了解老师的教学水平及幼儿发展情况。 5、每学期将园务工作向社会公开一次。 6、每月检查、抽查各部门工作完成情况。 7、每学期末对教师进行考核,对班主任、教师进行测评。 8、学年末做好教师聘任工作,公布其结果及下学期人事安排。 副(业务)园长岗位职责 一、协助园长搞好本园的一切工作。 二、全面负责本园的教育教学工作。 1、负责教育教学的全面管理与指导。根据幼儿园学期制定教学计划。 2、带领各教师制定每学期教育教学计划,幼儿发展目标,并指导实施与总结。 3、认真分析教师的教育水平与幼儿发展状况,设定合理的幼儿园教育教学课程,并在教育实验的基础上组织实施,形成特色,有所突破与提高。 4、指导教师创设适宜的教育环境,发挥环境的教育作用。负责指导活动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放。 三、教育科研 1、负责组织与领导各年级的教育科研活动。认真分析幼儿园教改中的不足与难点。选择科研课题,制定研究方案,配合课题负责人保证课题正常顺利地开展。 2、组织参与课题研究的人员进行学习与培训,负责搜集研究资料与研究过程的管理。 3、每两周组织一次教研活动,组织教学观摩活动。针对问题进行研讨,体现教科研成果和观念。 4、每年帮助参加教科研的教师制定课题计划、撰写论文,并负责各课题专项档案的整理,做好各课题的中期汇报,结题评定工作。 四、观摩接待 1、负责省、市、区各级现场会及验收评比的接待工作。 2、负责外省市教师的教学观摩接待与组织工作,指导幼师学生的见习、实习工作。 3、每次的教学观摩要与开课教师一起选择课题、备课、试教、说课,体现最新的教育科研成果和观念,为青年教师提供脱颖而出的机会。 五、教师培训 1、每年制定详细的培训计划,利用课题组活动和业务学习时间,骨干教师进行分层培训,让教师在参与式的培训中不断提高。 2、每学期为教师提供去外园观摩、学习的机会。 3、请幼教专家来园讲课,提高全园教

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