七年级语文下册 第五单元 第24课 河中石兽备课资料 新人教版.docVIP

第五单元 第24课 河中石兽 纪昀（1724—1805），字晓岚，别号观奕道人、孤石老人等，清代乾嘉两朝的重臣。直隶河间府献县崔尔庄（今河北沧县崔尔庄）人，谥号文达。纪晓岚二十四岁解元及第，乾隆十九年中进士，选庶吉士，授编修，此后官职不断升迁。他总计担任过十余部要籍的纂辑长官，曾任内阁中书兼兵部侍郎，五次出掌都察院左都御史，三任礼部尚书，官至协办大学士、太子少保。乾隆五十八年，五十岁的纪晓岚授命总纂《四库全书》，历十三年而成。他亲自裁定和撰写了《四库全书总目提要》和《四库全书简明目录》，成为中国目录学巨著。 本文选自《阅微草堂笔记》，这部书是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。在艺术上，此书文笔简约精粹，不冗不滞，叙事委曲周至，说理明畅透辟，有些故事称得上是意味隽永的小品。其中的沧州“老河兵”(卷十六)，徽州“唐打猎”(卷十一)等故事，反映了劳动人民的正直、淳朴和智慧，尤属佳品。 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之。又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 【译文】 沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没了。经历十多年，和尚们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没找到。和尚们认为石兽顺着水流流到下游。于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。 一位学者在寺庙里设立了学馆讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能探究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没于沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是疯了吗？”大家都很佩服，认为是正确的结论。 一个年老的河兵听说了这个观点，又嘲笑说：“凡是丢失在河里的石头，都应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，水流不能冲走石头，河水的反冲力，一定在石头下面迎面冲击石前的沙子，形成坑穴。越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑穴里。像这样又冲击，石头又会再次转动，这样不停地转动，于是反而逆流而上。到河的下游寻找石兽，本来就疯了；在原地深处寻找它们，不是更疯吗？”按照他的话去寻找，果然在几里外的上游寻到了石兽。既然这样，那么天下的事，只知道其中的一个方面，而不知道另一方面的很多了，怎么可拘泥于一般事理主观推断呢？ 1.?脉络分明 本文可分三个层次。第一个层次是和尚根据物体易被水冲向下游的规律，判断石狮已被冲走，摇船往下游寻觅，结果终无所获。紧接着展开第二个层次，设帐的讲学家以博学自夸，嘲笑和尚不懂事物的特性。他分析了石与泥沙的不同特性后，得出石兽深陷在原处的结论。言之凿凿，使听的人“服为确论”。这时，作者笔锋一转，从一旁杀出个“程咬金”——老河兵来，使本文深入到第三个层次。老河兵凭他多年治河的实践，分析了石头、泥沙和流水的物理属性以及三者之间的关系，得出了应向上游寻找石兽的结论。这结论一般人想不到，它是合乎科学论证的。 2.?叙议结合 作者在以上三个层次的基础上，水到渠成，画龙点睛般地议论一句，立刻收尾，揭示了题旨。前面的叙述是后面议论的基础，后面的议论是前面叙述的深化。如此，文章故事曲折而又结构严密，具有较强的思辨色彩。 纪晓岚诗讽庸医 陈 勇 清代的著名学者纪晓岚，学识渊博，才思敏捷。他工于诗词，尤其擅长于属对作联，曾说过“天下无不可对之联”的大话。他能言善辩，尖刻幽默，有“铁齿铜牙”之称。民间流传着一些关于他通过诗句嘲弄庸医的趣闻。 有一个庸医，医术拙劣，常出医疗事故，曾把纪晓岚耽误了好几次，纪晓岚对他十分不满。这庸医偏偏再三来请求纪晓岚的“墨宝”，其用意当然是想借纪晓岚的名望地位来抬高自己的身价。纪晓岚一时推却不过，只好替他写了一块匾额：“明远堂”。医生看这字面很漂亮，就兴高采烈而去。旁人不解纪晓岚题这三字究竟是什么用意，他解释说：“经书上不是有‘不行焉，可谓明也已矣’和‘不行焉，可谓远也已矣’的句子吗？像这样的医生，只好说他‘不行’。”听的人为之哑然。于是又问他：“假如这医生再来纠缠不休，一定要配副对联，你打算怎样？” 纪晓岚回答说，早已想好了两副对联，一副五言