国家级实验教学示范中心评审指标体系6.docVIP

国家级实验教学示范中心评审指标体系 一、评审指标体系 一级指标 权重 二级指标 权重 1实验教学 40% 1教学理念与改革思路 10 2教学体系与教学内容 10 3教学方法与教学手段 10 4教学效果与教学成果 10 2实验队伍 20% 5队伍建设 10 6 队伍状况 10 3管理模式 20% 7管理体制 5 8 信息平台 5 9运行机制 10 4设备与环境 20% 10仪器设备 10 11维护运行 5 12环境与安全 5 特色项目（10分） 实验教学中心在实验教学、实验队伍、管理模式、设备与环境等方面的改革与建设中做出的独特的、富有成效的、有积极示范推广意义的成果。 二、评审指标内涵及相关主要观测点 一级指标 二级 指标 指标内涵及相关主要观测点 实验 教学 教学 理念 与 改革 思路 ①学校教学指导思想明确，以人为本，促进学生知识、能力、素质协调发展，重视实验教学，相关政策配套落实 ②实验教学改革和实验室建设思路清晰、规划合理、方案具体，适用性强，效果良好 ③实验教学定位合理，理论教学与实验教学统筹协调，安排适当 教学 体系 与 教学 内容 ①建立与理论教学有机结合,以能力培养为核心,分层次的实验教学体系，涵盖基本型实验、综合设计型实验、研究创新型实验等 ②教学内容注重传统与现代的结合，与科研、工程和社会应用实践