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- 2018-07-23 发布于北京
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一 儒家学派的创始人——孔子
问题导学
一、孔子的教育贡献
活动与探究
材料一 孔子聚众讲学,弟子三千,其中不少学子“贫且贱”。
(1)材料反映了孔子的什么教育主张?结合所学知识,说明孔子的教育主张和实践给当时的教育格局带来了怎样的变化?
材料二 孔子以四教:文、行、忠、信。绝四:毋意,毋必,毋固,毋我。所慎:斋、战、疾。子罕言利与命与仁。不愤不启,举一隅不以三隅反,则弗复也。
——《史记·孔子世家》
(2)材料二反映了孔子怎样的教育思想?
材料三 清康煕帝为孔庙大成殿所题“万世师表”匾额:
(3)结合所学知识概括孔子被称为“万世师表”的主要原因。
二、孔子在人类思想史上的地位和影响
活动与探究
材料一 2012年9月28日是孔子诞辰2 563周年,为纪念这位伟大的先哲,在他的故乡曲阜,举行了盛大的祭祀活动,场面华丽,气势恢弘。
(1)孔子的哪些思想对我们今天构建和谐社会有借鉴作用?
材料二 孔子学院在全球的开设速度,引发了世人包括中国人自己的惊讶。在不到两年的时间里,全球新增100多所孔子学院,覆盖了50多个国家和地区。
(2)孔子学院在全球广泛开设对中国和世界的发展产生了哪些积极影响?
1.孔子的思想体系
(1)孔子思想体系主要包括“仁”“礼”“中庸”“有教无类”和“德治”等思想,其中“仁”是核心。
(2)孔子强调统治者要以德治民,爱惜民力,反对苛政和任意刑杀,这是其“仁”在政
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