高中历史第二单元古代历史上的改革下第5课北魏孝文帝改革与民族融合学案岳麓版选修1.docVIP

第5课　北魏孝文帝改革与民族融合 问题导学 1．北魏孝文帝改革的条件 活动与探究 材料一　《魏书·李冲传》曰：“旧无三长，惟立宗主督护，所以民多隐冒，五十、三十家方为一户。”官吏们畏于权势，多与地主勾结，“纵富督贫，避强侵弱”。 材料二　吾今所遣斗兵，尽非我国人（鲜卑人）。城东北是丁零与胡，南是氐、羌。设使丁零死，正可减常山、赵郡贼；胡死，减并州贼；氐、羌死，减关中贼。 ——北魏太武帝与南朝交战的战书 （1）依据材料一、材料二，说明北魏统一北方以后，哪些问题导致了北魏统治的深刻危机？ 材料三　据史书记载，北魏孝文帝“雅好读书，手不释卷，《五经》之义，览之便讲。学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《左》《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字”。 ——《魏书·高祖纪》 （2）依据材料三，文献记载反映了孝文帝哪方面的造诣？这对以后他推行改革有什么影响？ 北魏孝文帝改革的背景。 （1）北魏崛起并统一北方，社会生产得到发展，但相比于中原地区还是落后。 （2）北魏统治者开始了封建化过程，为孝文帝改革奠定了社会基础。 （3）北魏统一黄河流域后实行民族压迫、民族歧视的政策，阶级矛盾和民族矛盾日益尖锐，出现严重的社会危机。 （4）北方出现民族融合的趋势。 2．北魏均田制 活动与探究 材料一　冬十月丁未，诏曰：“朕承乾在位，十有五年。每