高中历史专题五无产阶级革命家一科学社会主义的创始人__马克思与恩格斯一学案2人民版选修4.docVIP

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  • 2018-07-23 发布于北京
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高中历史专题五无产阶级革命家一科学社会主义的创始人__马克思与恩格斯一学案2人民版选修4.doc

高中历史专题五无产阶级革命家一科学社会主义的创始人__马克思与恩格斯一学案2人民版选修4

一 科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯(一) 问题导学 空想社会主义、工人运动与马克思主义的诞生 材料一 本来意义上的社会主义和共产主义体系,如圣西门、傅立叶、欧文等人的体系,是在无产阶级同资产阶级之间的斗争尚未发展的最初阶段出现的。这些体系的发明家们虽然曾经看出阶级的对立……但是他们没有看出无产阶级所特有的任何政治运动。——马克思、恩格斯《共产党宣言》 (1)依据材料一分析圣西门等人与马克思、恩格斯思想的异同。 材料二 1825年,英国爆发了第一次周期性的经济危机……大批失业和挨饿的工人陷入绝望的地步,以致发生公开的暴动……数以千计的人涌到赛克斯公司的工厂,冲进室内,捣毁了所有的织布机……同样在普雷斯敦、罗契台尔也发生了类似的捣毁织布机的风潮。——《世界通史资料选辑·近代部分》 材料三 恩格斯生前第一次说明了无产阶级不只是一个受苦的阶级……战斗的无产阶级是能够自己帮助自己的。工人阶级的政治运动必然会使工人认识到,他们除了社会主义以外,再没有别的出路。另一方面,社会主义只有成了工人阶级政治斗争的目标时,才会成为一种强大的力量,这就是恩格斯所著《英国工人阶级状况》一书的基本思想。 ——列宁《论无产阶级的历史使命》 (2)材料三谈到的工人运动与材料二所反映的工人运动有何区别? (3)三则材料所反映的历史事实之间有何内在联系? 1.马克思的主要理论贡献 (1)系统阐明了唯物史观,创立

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