2018年秋七年级数学上册 第二章 整式的加减 2.2 整式的加减 第3课时 整式的加减导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第二章 整式的加减 2.2 整式的加减 第2课时 整式的加减 学习目标：1.熟练进行整式的加减运算. 2.能根据题意列出式子，表示问题中的数量关系. 重点：熟练进行整式的加减运算. 难点：列式表示问题中的数量关系，去掉括号前是负因数的括号. 一、知识链接去括号法则的依据实际是新知预习a元，字典的售价为每本b元，文具盒的售价为每个c元. 请你计算：（1）小亮花了________元； 小莹花了__________元；小亮和小莹共花___________________元. 小亮比小莹多花_______________元. 想一想：如何进行整式的加减运算？ 【自主归纳】整式的加减运算归结为__________、_____________，运算结果____________． 自学自测 ，,,的和. 求与的差. 要点探究 探究点： 问题1：如果用a，b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字，那么这个两位数可以表示为 .交换这个两位数的十位数字和个位数字，得到的数是 .将这两个数相加： + = . 结论： 这些和都是_________的倍数. 问题2：任意写一个三位数交换它的百位数字与个位数字，又得到一个数，两个数相减. 例如：原三位数728，百位与个位交换后的数为827,由728 －827= －99.你能看出