植物细胞工程教学设计参赛请勿在未经授权的情况下上传任何涉及著作权侵权的文档,除非文档完全由您个人创作5.docVIP

高二生物学科组参赛教学设计 植物细胞工程 一、内容及其解析 1．内容：这是一堂关于植物细胞工程的概念、理论以及操作技术的课，在必修第一册的学习中，学生已学过有关细胞全能性的知识，知道细胞全能性的概念以及动植物细胞全能性的一点差别，在此基础上，随着本章将细胞全能性概念的推广和深入，以及引入植物组织培养和植物体细胞杂交技术的相关知识后，相应地也要将细胞全能性的高低以及动植物细胞全能性表达过程中的区别归纳并进行分析。 2．解析：植物的组织培养是本节课的重点，植物的体细胞杂交是节课的难点，但由于本节课的重点和难点都是以细胞的全能性为基础的，同时又由于细胞的全能性是大家一直关注的焦点，所以把它也列为本节课的重点从而达到以新代旧的目的，帮助学生建立一个完整的知识体系。 1．目标 （1）理解细胞全能性的定义； （2）知道植物组织培养技术的具体操作过程； （3）知道植物组织培养的理论基础及其在实际生活生产中的应用。 2．解析 （1）能比较各种细胞全能性的高低； （2）能比较动植物细胞全能性的高低； （3）知道植物细胞表现全能性的条件； （4）在具体的实际应用中能自己分析植物组织培养的操作步骤以及每一步骤中所使用的条件（如激素等）及其作用． 三、教学问题诊断分析 1．学生在理解细胞全能性的概念时，容易只记住文字叙述的定义而忽略细胞之所以具有全能性的基础是生物体的每一个细胞（包括生殖细胞）都包含有该