最新人教版四年级下册英语第单元教案.docVIP

PAGE PAGE 1 英语学科教学工作计划 一、课程标准对本学段的要求 　（一）、总体目标　　　　　　 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 二、教材分析： （一）教材概况与特点 ??翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点： ??? 1、强调语言运用 ??? 2、注重能力培养 ??? 3、突出兴趣出发 ??? 4、重视双向交流 ??? 5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。 （二）内容安排 单元 题目 话题 Unit 1 My school My school Unit 2 What time is it? timetable Unit 3 weather weather Recycle 1 Unit 4 At the farm farm Unit 5 My clothes clothes Unit 6 shopping shopping Recycle 2 本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。 本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共和8个单元，其中 2个复习单元。每单元分ABC三个部分，共10页。 (三)教材意图 本教材的意图是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 （四）本期教学目标 ??? 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 ??? 2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写36个单词。 ??? 3、能听、做、演18个游戏。 ??? 4、能听、做7个“TPR”活动。 ??? 5、以学会2个制作。 ??? 6、能唱8首歌曲。 ??? 7、能听、说、唱8首歌谣。 ??? 8、以完成6个自我评价活动。 ??? 9、能听懂6个幽默故事。 ?? 10、能了解6项简单的中西方文化知识。 （五）、教学重点与难点： 重点：1.能听懂会说14组会话，并能进行简单的交流。 2.能听，说，读写83 个单词，并能简单运用。 难点：会话，词汇和故事 （六）教学用具 录音机 课件 磁带 卡片 三、教学计划进度表： 周 次 时 间 课 时 课 题 备 注 1 3.23.6 2 Unit 1 Part A 2 3.93.13 4 Unit 1 Part A/B 3 3.163.20 3 Unit 2 Part A 4 3.233.27 3 Unit 2 Part B 5 3.304.3 2 Unit 3 Part A 清明节 6 4.64.10 4 Unit 3 Part A/B 7 4.134.17 3 Unit 3 Part B 8 4.204.24 2 Recycle 1 9 4.275.1 1 Recycle 1 五一节 10 5.45.8 2 Unit 4 Part A 11 5.115.15 3 Unit 4 Part B 12 5.185.22 3 Unit 5 Part A 13 5.245.29 3 Unit 5 Part B 14 6.16.5 3 Unit 6 Part A 15 6.86.12 3 Unit 6 Part B 端午节 16 6.156.19 3 Recycle 2 17 6.226.26 4 Review 18 6.297.3 2 期末考试 第一单元教学计划 教学内容： PartA, partB. 二、单元教学内容分析 单元教学内容：本单元重点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同的功能。要求学生能够听说认读这些课室的单词，说出每个科室的不同功用，并简单介绍学校校舍的分布情况。重点学习的句型是：This is …….. That is ………. Is this …….? .Is that …….? Yes，it is ./No, it isn’t.同时渗透了序数词的运用以及字母组合er在单词中的最基本的发音。 三、单元教学目标： 认