高中历史第1单元第一次世界大战第2课旷日持久的战争学案新人教版选修3.docVIP

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  • 2018-07-23 发布于北京
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高中历史第1单元第一次世界大战第2课旷日持久的战争学案新人教版选修3.doc

高中历史第1单元第一次世界大战第2课旷日持久的战争学案新人教版选修3

第2课 旷日持久的战争 学习目标: 简述第一次世界大战的过程。1.难点:第一次世界大战演变成为一场持久战的原因。 重点:一战中各主要战役的情况及其对战争进程的影响。 教材整理1 “施里芬计划”的破产1.欧洲的三条战线战线 地理范围 作战双方地位西线 比利时、法国北部和德法边境 英法军队?德军  主要战线东线 波罗的海南岸至罗马尼亚 俄军?德、奥匈军队南线 巴尔干地区 塞尔维亚军队?奥匈军队 重要战线2.“施里芬计划”(1)制订目的:战胜法国及其盟国。特点:集中兵力在西线先占领比利时然后向法国发起进攻。(2)实施西线:法德双方发动马恩河战役不久德军被迫撤退。东线:俄军进攻德国东普鲁士等地并且还深入到奥地利境内德国被迫东西两线同时作战。(3)结果:德国“速战速决”计划破产东西两线均形成对峙局面东西两线战事转入阵地战。教材整理2 “凡尔登绞肉机”1.背景(1)德、奥匈结束东线战事的计划落空战争的重心重新转移到西线。(2)双方均把1916年看成是关键性的一年。(3)德军准备通过凡尔登战役迫使法国退出战争。2.战况(1)德军发动进攻使用了飞机、飞艇和毒气弹。(2)法军摆脱被动后开始反攻收复了大部分失地。3.结果(1)德国歼灭法军主力、迫使法国投降的计划宣告失败。(2)法军站稳了脚跟德军兵力、士气开始衰落。(3)双方伤亡总人数达七十多万因此被称为“凡尔登绞肉机”。4.地位:是大战中具有决定意义

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