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复式条形统计图教案附习题和答案 课前百事通 ◎目标导航船 1、认识复式条形统计图的特点，理解单式与复式统计图的异同，并能在有纵轴、横轴的图上用复式条形表示相应的数据。 2、使学生能看懂复式条形统计图，并能根据复式条形统计图中的有关数据作简单的分析，判断和预测。 3．重点：绘制纵向复式条形统计图。 4．难点：根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。 ◎创意开场白 【方案一】我校是独轮车特色学校，一年一度的独轮车队招生又开始了，下面是一年级独轮车队报名人数统计图，仔细观察统计图，你发现了哪些数学信息？ 【方案二】再过几天我校一年一度的“秋季运动会”就要召开了。我们学校想以其中的一位做这次运动会的形象大使，你更希望谁代表我们学校担任这次运动会的形象大使？那么用什么方法来决定推荐谁比较好呢？ 【方案三】同学们，你们在课余时间里都喜欢做什么？现在的电视节目种类繁多， 那么，哪些节目更能同学吸引同学们的注意力呢？我们可以做一个小小的调查，然后根据我们调查的数据用学过的知识来统计一下结果，并说说你使用什么方式进行统计的？ 课堂一点通 ◎课堂巧活动 【活动一】天气渐渐的热了起来，五年级的同学要订做新的夏季校服，下面是班长小军制作的各班总人数的单式条形统计图，学生观察它是由哪些部分组成的吗？ 提问：老师觉得小军搜集的数据还不够完整，你们知道为什么吗？ 学生联系生活实际很容易想到，夏季校服是分男女的，只统计班级总人数是不够的。 出示第二次收集的数据。 班级 一班 二班 三班 四班 五班 男生 26 24 29 27 25 女生 30 31 29 30 31 追问：如果继续用一个直条表示一个班级的人数还行不行？显然仅仅用一种直条，表示两种不同的数量是不行的。解决这个问题，就需要制作“复式条形统计图”。 出示老师制作的复式条形图。观察它和单式条形统计图的区别。 小结：相同点：都是用条形的长短来表示数量的多少。不同点：单式条形统计图只用一种直条来表示数据，而复式的要用到两种或两种以上的直条。复式条形统计图需要图例说明，而单式的则不需要。） 【活动二】下面是某商场一季度冰箱、取暖器情况统计表。 月份 一月 二月 三月 少儿读物 152 380 220 成人读物 234 291 308 提问：同学们能把这个统计表中的数据在下面有纵轴、横轴的图上用复式条形统计图表示出来吗？ 学生以小组为单位动手画图，可以一个动脑给出建议，一个动手画图，比一比，哪个小组声音小，动作快，作品美观又整洁。﹙老师提示：画图时要用两种不同颜色的条形来表示两组数量﹚ 提问：绘制复式条形统计图和我们原来学习的单式条形统计图方法一样吗？有哪些不同的地方？ 归纳总结：绘制复式条形统计图和单式条形统计图都要有“标题、日期、单位、横纵轴、不同的直条图”等。不同的地方是复式条形统计图要有图例，要用不同颜色的直条表示两种或两种以上的数量。 【活动三】同学们喜欢运动吗？那你们喜欢什么运动项目呢？下图是实验小学六二班同学喜欢的运动项目统计图，你们能分析这个复式条形统计图，回答下面的问题吗？ 1．喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？ 2．全班喜欢哪个项目的人最多？全班喜欢哪个项目的人最少？ 3．你还能提出什么数学问题？ 让学生通过小组活动，自主探究等方式完成以上问题。 小结．生活中有许多问题，都可以用到统计的知识解决，复式统计图它既能对一组数据进行研究，又方便对两组或更多组数据进行分析和比较。可见它在生活中的应用非常广泛。 ◎知识全突破 知识点一 认识复式条形统计图的特点 复式条形统计图用两种或两种以上的直条表示数据，需要用图例说明。在单式条形统计图只能展示一种数据的情况，而复式条形统计图可以清楚的反映出不同量的变化过程，直观、生动、一目了然。,便于比较。 【例题1】2008北京奥运会成就了中国人心中百年的梦想，也给全世界留下了一份珍贵的遗产。通过奥运健儿的奋勇拼搏，中国在奥运金牌镑上位居……（第一）。 .下面是2008年北京奥运会中国奖牌统计图和北京奥运会奖牌榜前三名统计图。同学们观察一下它们有什么不同？ 【答案】从第一幅统计图中只能知道中国金银铜三种奖牌数量，从第二幅统计图中我们还能知道包括位居奖牌镑前三名的国家和金银铜三种奖牌的数量，便于我们比较这三个国家三种奖牌的数量情况。 知识点二 能根据数据绘制复式条形统计图。 绘制复式条形统计图的方法：⑴写出统计图的标题，标题写在图的正上方，在标题右下方标明日期。⑵根据几组数据的多少和图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。⑶画出互相垂直的横轴和纵轴，在纵轴上用一定的单位长度表示一定的数量。将纵轴自下而上截成根据题目确定的相等的小段，每小段分点旁注明