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                物理:第九讲《浮力跟升力》温习课程2(沪粤版八级下)
                    第九章  浮力和升力 例1. 如图1所示,将金属块挂在弹簧测力计下浸入液体中,根据此图请你回答下列问题。 (1)比较图①②,证明金属块             ;图①②③,可说明浮力的大小和            有关。 (2)当金属块完全浸没在水中时,它受到的浮力大小为           N。 (3)在图③与图④中保持了           不变,这种研究问题的方法叫做               。请再举一个应用这种研究方法的实验:  ①    ②    ③     ④ 图1                           受到浮力                         排开液体的体积       1                       排开液体的体积                   控制变量法                         研究压力的作用效果和什                                      么因素有关 变式1. 怎样设计实验证明物体受到浮力的大小和形状无关?说明实验方法。 2.把一块橡皮泥捏成不同的形状,挂在弹簧测力计下,浸没在水中,比较两次弹簧测力计的示数,如果示数相同,说明浮力的大小与物体的形状无关,如果示数不同,说明物体受到的浮力和物体的形状有关。 1.把一块橡皮泥挂在弹簧测力计下,测出它的重力G,再捏成不同的形状,浸没在水中,读出弹簧测力计的示数F,分别用公式F浮=G-F算出两次物体受到的浮力进行比较,如果浮力相同,说明浮力的大小与物体的形状无关,如果浮力不同,说明物体受到的浮力和物体的形状有关。 总结: 1.用弹簧测力计可测量物体受到的浮力,浮力的大小等于两次弹簧测力计的示数之差,用公式表达为F浮=G-F;浮力的方向为竖直向上。 考点一、称重法测浮力及应用 2.设计实验研究“浮力的大小和什么有关”时,要注意控制排开液体的体积或液体的密度这两个因素不变。 例1.张扬在某实验中的主要操作步骤及弹簧测力计的示数,如图2所示(g=10N/kg): (1)由图可知,石块受到的浮力F浮=    N,石块排开水所受的重力G重=       N。 (2)由此得出的结论是: (3)该石块的体积为       m3,密度为=       kg/m3。 答案:1.6   1.6     浮力等于排开液体受到的重力        1.6×10-4        2.5×103     例2.一位跳水运动员从他刚接触水面到逐渐浸入水面以下的过程中,所受到的浮力,和水对他的压强p随深度h变化关系的图像如图3所示,其中正确的是(    ) A 总结: 1.阿基米德原理:浮力的大小等于物体排开液体所受重力, 用公式表达为F浮=G-F。 考点二、阿基米德原理及应用 2.影响浮力大小的因素只有排开液体的体积和液体的密度。 变式3.某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时,将重为100g的物体放入盛满水的盆中,有90g水溢出,则(  ) A.物块会浮在水面上   B.物块会悬浮在水中 C.物块会沉入盆底     D.不能判断出物块的沉  考点三、物体浮沉条件的应用 总结: F浮  G时,浸在液体中的物体会上浮; F浮  G时,浸在液体中的物体会下沉; F浮 = G时,物体悬浮在液体中或漂浮在液面。 C 例4.一艘轮船从河里驶人海里,它受到的浮力         ,它排开水的体积            (两空均选填“变大”。“变小”或“不变”)     变式4.小刚将同一物块先后放入甲、乙两杯不同的液体中。如图5所示,物块在甲杯处于悬浮状态,而在乙杯处于漂浮状态,甲杯液体的密度       乙杯液体的密度,物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中          。  图5 不变                     变小 小于 相等 总结: 1.漂浮和悬浮的物体都处于平衡状态,所以各自所受重力G和浮力F浮相等。  2.悬浮的物体浸没在液体中,其密度与液体密度相等; 漂浮则只有部分浸没,其密度小于液体密度。 考点四、漂浮、悬浮条件的应用 如图所示,金属块挂在弹簧测力计下静止时,读数为108N,当金属块全部浸入水中(不与容器底、壁接触)静止时,弹簧测力计读数为68N。(g=10N/Kg)你能求出哪些相关物理量? 例5.列车经过时,站台上候车的乘客应站在l m安全线外,若人离铁道太近很可能被吸进铁道,这是由于人与车之间的空气流速比外侧     (填“快”或“慢”),压强     造成的。(填“增大”或“减小”)  变式5.飞机机翼的横截面设计成如图所示的形状,是利用了在气体中流速越大的位置压强越   的原理,从而使机翼的上下表面产生压强差,为飞机提供升力。 快      总结: 1.流
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