内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗九年级化学上册 3.3 燃烧条件与灭火原理教案 （新版）粤教版.docVIP

PAGE PAGE 1 燃烧条件与灭火原理 教学目标 1.了解燃烧和燃烧的条件、灭火的原理；了解爆炸、缓慢氧化和自燃现象，知道它们与燃烧之间的区别和联系。 2.了解物质燃烧条件的探究过程与方法。 3.使学生在学习燃烧条件的同时，能应用到探讨灭火的方法上，从而培养学生分析问题和解决问题的能力。 4.使学生逐步了解内因是变化的根据，外因是变化的条件。外因只有通过内因才能起作用的辩证思想。 教学重点 燃烧条件与灭火原理。 教学难点 燃烧与缓慢氧化、爆炸及自燃的区别。 教学过程 [多媒体引入] 我们对火已有一定的了解。火推动了人类历史的发展，人类的生活离不开火，但火有时也给人类带来巨大的灾难。因此，我们很有必要来学习燃烧的条件与灭火原理。 日常生活中有许多燃烧现象，如火柴、煤炭或煤气的燃烧。在前面的学习中我们做了木炭、蜡烛等的燃烧实验。下面我们共同探究燃烧需要的条件。 [板 书] 3.3 燃烧条件与灭火原理 [探究活动]【实验3-6】物质需要具备什么条件才会燃烧？指导学生完成表中推断，得出物质燃烧的条件。 [板 书] 一、燃烧条件与灭火原理 1.物质本身是可燃物； 2.可燃物接触氧气或空气；