南钢学校听课反馈.DOCVIP

教研室去新才学校听课情况反馈 一、听课情况 学科：小学数学 执教者：王林 年级：三年级2班 内容：平行四边形 点评人：青山湖教研室 刘小兵 时间：2013-10-9 王老师教态认真，教学准备充分，运用了班班通。 开课新颖、有趣，过度自然。教学思路清晰，结构合理，。 手势法进入了课堂，有面向全体学生的意识，但要统一要求。 对教材的定位偏高，三年级的学生对平行四边形只是一个初步认识，只要定位在知道“像......这样的就是平行四边形”就可以了，通过长方形、正方形的特征迁移到平行四边形的特征：对边相等即可，对边平行就不要再说了，因为，平行的概念还没有建立。 教师在教法上还有放开，如，在钉子板上围一个平行四边形，是一道开放性的题目，不能教死。 在教学生数平行四边形时，教师有一定的教学方法，能让学生学会思考，包括有序思考等。 学科：小学数学 执教者：陈涛 年级：六年级4班 内容：已知一个数的几分之几是多少，求这个数？ 点评人：青山湖教研室 刘小兵 时间：2013-10-9 教师语言清晰、教态自然，组织能力较强。 能运用班班通上课。 教师上课时能抓住数量关系、辅之于线段图来教学，抓到了重点，突破了难点。 在学生练习时，教师要强调先写数量关系式，或先画线段图，再观察思考，列式解答。养成一个良好的学习习惯 在小结时，可以引导学生自己小结，