（公开课设计）三年级上册语文《秋天的雨》.docVIP

《秋天的雨》教案设计 一、教案背景 1．面向学生：小学 2．年级及学科：小学三年级语文 3．课题：秋天的雨 4．课时：1 5．教师课前准备： 查询百度网站收集的有关秋雨和秋景的图片、视频以及有关知识资料 课文简介：《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。 二、教学目标： 1、会认8个生字“钥、匙、趁、柿、菠、喇、衔、裳”，会写12字“扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨”。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收”。 2、读通、读顺、读懂课文，感受秋天的美好。 教学重，难点：通过朗读，感悟语言的优美，感受秋天的美好。 三、教学新课： 图片导入，激趣进入新课 同学们，有一个字同学们都会读会写，但是却不一定了解它，你信不信？这个字就是——“雨”。（板书雨字） “雨”很奇特，不同季节有不同的特点，大家根据自己平时生活中对春夏秋冬的雨各自的特点来给大家说一说。 出示秋雨几幅图片 大家猜猜这几幅图片的季节？ 师：你们觉得秋天美吗？告诉大家，有一个人认为秋天的这些美都是秋天的雨带来的，我们一起去看看秋天的雨真有那么神奇吗？神奇在哪里？今天我们就来