2018-2019学高中三维设计一轮复习政治通用版课件：必修二第四单元第八课走近国际社会.pptVIP

考 点 2 辨易错——学前启动 听名师——细解考点 ①不能认为国际关系是固定不变的；②竞争、合作、冲突是国际关系的基本形式，不能认为只有一种形式；③不能认为国际关系是无规律可循的，国家利益决定国际关系；④不能认为国际关系中出现的伙伴关系是结盟关系 误区警示 ①各国存在着分离聚合、亲疏冷热的复杂利益关系；②国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源；③维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点 决定性因素 是复杂多样的，竞争、合作与冲突是其基本形式 形式 是多方面的，有政治、经济、文化、军事关系等 内容 是一种利益关系 实质 国际关系是国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中，最主要的是国家与国家之间的关系 含义 ①在当代国际社会中，中国坚定地维护自己的国家利益；②我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展；③奉行独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，反对霸权主义和强权政治。积极推进世界和平与发展，推动建立国际新秩序；适应多极化趋势，努力提高我国的综合国力；④从公民角度看，要树立国家观念、民族意识，增强民族自豪感、自尊心、自信心；努力维护国家安定、社会稳定的政治局面；同一切损害国家利益的现象作斗争 维护我国国家利益的要求 国家主权，国家安全，领土完整，国家统一，我国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障 主要内容 任何国家都不应该以维护本国国家利益为由，侵犯别国的主权与安全，干涉别国内政 霸权主义和强权政治≠维护国家利益 国家利益不是抽象的，是统治阶级意志和利益的体现，而不是人民的利益 各国根本利益≠各国人民的利益 国家性质不同，国家根本利益就不同。各国既存在某些共同利益，也存在利益差别乃至对立，既合作又竞争 国家间的共同利益≠各国根本利益 研高考——寻根觅源 试模拟——考点通关 返回 * * * * 第四单元 当代国际社会 第八课 走近国际社会 基点一线串 考点四层研 热点二面观 题点三维练 基 点 一 线 串 构建知识体系 串记主干知识 考 点 四 层 研 考点各个击破 认知步步高升 考 点 1 辨易错——学前启动 听名师——细解考点 主权是国家最重要的构成要素，它作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。国际上一些区域因不具有国际社会承认的主权，被称为地区。任何国际组织都不能凌驾于主权国家之上 主权的地位和作用 不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等 基本义务 独立权、平等权、自卫权、管辖权等 基本权利 人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权 构成要素 按国家性质划分，有社会主义国家和资本主义国家等；按经济发展程度划分，有发展中国家和发达国家 类型 当代国际社会最基本的成员，国际关系的主要参加者 地位 “管理本国公民”“保护本国公民”“维护侨民权益”“管理驻外使馆”等 管辖其领域内的一切人和物的权利 管辖权 “国防建设”“建筑要塞”“还击入侵”“捍卫主权”等 保卫自己的生存和独立的权利 自卫权 “不分大小国享有投票权”“使用本国文字的权利”“法律地位平等”等 不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等 平等权 “自己的意志”“不受他国控制和干涉”“自主决定”等 主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利 独立权 关键词 含义 权利 ①各个国际组织宗旨、性质不同，职能和作用各异，对每个国际组织的作用要进行具体分析 ②有的国际组织受某些大国控制 ③许多政府间的国际组织在国际社会中发挥着重要作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作；协调国际政治、经济关系；调解国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平等 作用 依据不同的标准，国际组织可分为不同类型。其中有政府间的(如联合国、世贸组织等)和非政府的(如国际奥委会、国际红十字会等)，有世界性的(如联合国、世界卫生组织)和区域性的(如欧盟、亚太经合组织) 类型 国际组织是国际社会的主要成员 地位 一些国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立了有一定规章制度的团体 含义 ①中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一 ②中国一贯遵循《联合国宪章》的宗旨和原则，支持按《联合国宪章》精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动 ③中国在一系列全球性问题上发挥着重要作用，对世界和平与发展作出了重要贡献 中国与联合国 ①在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用 ②联合国也有其局限性 作用 各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以