学练优（2016年秋季版）2017年七年级语文下册_第5单元 20《为梦想相会在北京》教学ppt课件 苏教版.pptVIP

;1、了解奥运会，整体感知课文。 2、阅读课文，概括作者所描述的各个场景的内容。 3、了解并学习文章的题材，理清文段之间的关系。 4、分析课文，体会作者表达的民族自豪感。;新课导入;文体知识;相关介绍;奥林匹克圣火;字词学习;【冉冉】缓慢地。 【苍穹】苍天；广阔的天空。 【信笺】信纸。 【熠熠 】闪烁的样子，形容闪光发亮。 【融会贯通】把各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。 【弥足珍贵】形容十分珍贵、非常珍贵 。;【心有灵犀】比喻恋爱着的双方心心相印。现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。 【行云流水】指天上的流云，江河中的流水。形容读或背诵诗文、书画等自然流畅。 【兼容并蓄】把不同内容、不同性质的东西收下来,保存起来。 【脱颖而出】比喻人的才能全部显示出来。;整体感知; 这篇课文是由若干场景组合而成的，请你试着概括一下每个场景所描写的内容。; 童声独唱《歌唱祖国》，56名身着不同民族盛装的孩子，托起一面巨大的五星红旗，穿过体育场，到高耸的旗杆，看着五星红旗第一次在以东道主的身份在奥林匹克的赛场上升起。;中心舞台上的字盘表演，突出和谐的主题。;古装表演，演绎中国历史的传承与变迁。;太极表演。; 蓝色星球在舞台中央升起，歌手刘欢和莎拉·布莱曼唱响北京奥林匹克运动会主题歌。; 中华人民共和国主席胡锦涛宣布运动化开幕，八位中国体育人手持五环旗步入会场，奥林匹克火炬传递入场，体操王子李宁点燃奥运会主火炬。;朗读课文，思考：开幕式主要介绍了哪些中国传统文化？; 朗读课文，思考：开幕式中三次出现的“和”字，有何用意？; 这几个词语生动地表现了我们的生存环境不断恶化的现实，表达了人们对生存环境的忧虑，提醒我们要担负起将青山绿水传诸后世的责任。;请从修辞的角度赏析下面的句子。 简声清脆，和者云集：“礼之用，和为贵”……穿越千年，《论语》哲思，言犹在耳。在中心舞台，一个巨大的字盘次第展开，一粒粒活字犹如琴键般跃动其上。字盘上，一个硕大的“和”字脱颖而出，瞬间幻化成万里长城，在卷轴衬托下，光彩熠??。;请从描写的角度赏析下面的句子。 偌大的场地突然饱满起来，穿古装的演员遍布了每个角落。绿洲，沙漠，人们跋涉而行；惊涛汹涌，宝船迎风破浪……一方小小的指南针，开辟了人类的航海时代。; 这篇文章的每个场景作者在描述的时候都用了不同的字体，简要分析前后两处内容之间的关系，并说说这样安排结构的好处。;课堂小结;课后作业