高中历史第二单元凡尔赛_华盛顿体系下的短暂和平第5课凡尔赛体系的建立学案岳麓版选修3.docVIP

第5课　凡尔赛体系的建立 问题导学 一、巴黎和会上主要国家间的矛盾 材料一　下面是巴黎和会上四个国家的代表说的话： “我有的是钱，你们都得听我的。” “借给我钱可以，想当老大你还嫩了点！” “应该把那条腿也打断，叫他永远也爬不起来！” “等老子伤好了再跟你们算账！” （1）上述材料反映了哪些帝国主义国家之间存在矛盾？并指出矛盾所在。 材料二　在当前形势下，我认为最大的危险是德国能把它的命运同布尔什维主义联系在一起，把它的资源、智能、巨大的组织能力，置于梦想以武力为布尔什维主义征服世界的革命狂热者的摆布下。这种危险并不纯粹是虚构的。……如果我们是明智的，我们将向德国提供一项和约，这项和约既是公正的，也是明察大义的人会选择它而不去选择布尔什维主义的。因此，我愿在和平的最前线，一旦德国接受我们的条款，尤其是赔款条款，我们就应在与我们平等的地位上对德国开放世界原料和市场，并将尽一切可能使德国人民重新恢复生机。绝不能让德国瘫痪，以期望得到它的赔款。 ——劳合·乔治《和约真相》 （2）在材料二中，劳合·乔治主张怎样处置德国？其理由是什么？ 二、对凡尔赛体系的认识 材料一　1921—1929年英、法、德工业生产状况 国　别 英 法 德 工业生产年平均增长速度 3.2% 9.4% 7.1% ——《世界近现代史资料选辑》 （1）概括材料一反映的经济现象，并指出这与凡尔赛体系有什么关系。 材料二