高中地理 1.3.2 地球自转的地理意义学案 中图版必修1.docVIP

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  • 2018-07-23 发布于北京
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高中地理 1.3.2 地球自转的地理意义学案 中图版必修1.doc

高中地理 1.3.2 地球自转的地理意义学案 中图版必修1

第2课时 地球自转的地理意义 [学习目标定位] 1.通过演示实验,理解昼夜更替的成因以及了解物体的偏转现象。2.运用简图掌握晨昏线的有关知识,理解地方时、区时的区别并掌握地方时、区时的计算方法。 新知梳理 一、昼夜更替 1.成因 2.周期:④__________(即一个⑤__________)。 3.意义:调节⑥____________,保证地球上有机体的生存和发展。 二、地方时 1.地方时 (1)定义:因⑦__________不同而不同的时刻。 (2)特点:地球由于自转,同纬度地区相比,东面地点总是比西面地点时刻⑧______。经度每隔⑨______,地方时相差⑩______小时。 2.时区和区时 (1)时区:________年的国际经度会议上,人们决定按统一标准划分全球________,实行分区计时的办法,全球共分为____个时区。 (2)区时:每个时区__________的地方时作为全区标准时间。世界标准时间为0°经线的地方时。 3.我国统一使用的时间,首都北京所在的______的区时,即________________(东经120°线)的地方时。 三、物体水平运动的方向发生偏转 1.地转偏向力:因自转而导致水平运动物体的运动方向发生偏转的力。 2.偏转规律:在北半球向____偏,在南半球向____偏,赤道上无偏转。 四、地球形状的形成 地球自转产生的____________

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