2018年秋七年级数学上册 4.3 角 4.3.3 余角和补角导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第四章 几何图形初步 4.3 角 学习目标：1. 了解余角、补角的概念，掌握余角和补角的性质，并能利用余角、补角 的知识解决相关问题. 2. 了解方位角的概念，并能用方位角知识解决一些简单的实际问题. 重点：了解余角、补角的概念及性质，了解方位角的概念和表达方式. 难点：运用余角、补角和方位角的相关知识解题. 一、知识链接 图① 二、新知预习自学自测 2. 图中给出的各角，哪些互为补角？ 四、我的疑惑 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 要点探究 探究点： 观察与思考： ∠α ∠α的余角 ∠α的补角 5° 32° 45° 77° 62°23′ x°(0＜x＜90) 观察可得结论： 锐角的补角比它的余角大_____. 针对训练 如果∠a=36°，那么∠a的余角等于（　　） A．54°B．64°C．144°D．134° 如图，将一副直角三角板如图放置，若∠AOD=18