小圣施威降大圣教案 甘甜.docxVIP

小圣施威降大圣黄山市新城实验学校 甘甜教材分析：本篇课文选自人教版七年级上册语文第26课《小圣施威降大圣》。课文故事情节生动，人物形象鲜明。课文主要记叙了孙悟空与二郎神的打斗过程，这个过程紧张又诙谐，同时课文想象丰富，充满了神奇色彩。文中的多次变化都是作者巧妙想象的成果。学情分析:首先，作为文言文白话小说，学生在语言理解上有一定的困难。但小学阶段，对《西游记》已有一定的涉及，且班上大部分同学都阅读过原著，故在情节把握上不是难事。其次，这个单元强调快速阅读，此项能力可以通过在故事情节的复述和概括这一环节进行培养。可以引导学生快速浏览课文，自行梳理大小二圣变身斗法的经过，体会故事情节的一波三折。?第三，这个单元要求学生要学习神话故事大胆超常的想象，我们可以从孙悟空和二郎神的变化过程中体会，从而领悟想象的本质、方法和原则，并利用仿写，让学生初步形成想象的思维模式。?教学目标：细心品读课文，分析人物形象，提高学生的鉴赏能力。引导学生快速浏览课文，梳理小圣和大圣变身斗法的经过，体会故事情节的一波三折。教学重难点：引导学生体会本文语言的准确传神，学习神话故事大胆超常的想象。教学方法：探究式教学方法课时安排：两课时教学过程：第二课时课前播放与课文相关的视频片段。一、复习导入1、评书导入：孙悟空大闹天宫至杨戬出山片段。（设计意图：评书导入新颖活泼，也符合名著的本味）师：上节课我们“大话西游”，聊