盐城师范学院公共体育课程建设自评表.DOCVIP

南京晓庄学院公共体育课程建设自评表 一级 指标 二级指标 主要观测点 参考权重 自评分 观测点 自评等级 自评依据 二级指标 自评等级 体 育 课 堂 教 学 1.1 课程设置 *课程学时 *课程内容 *课程类型 0.5 0.3 0.2 5 3 2 A A A 1、我校在校本科生开设四个学期的公共体育课程，总课时数144学时。同时面向全体学生开设体育选修课。课程内容丰富，现实际开设选项课21门、选修课10门。 2、根据学生的个体差异和不同需求，开设了初级班、中级班、高级班，以及针对病残学生的保健班。 A 1．2 教学文件 *教学大纲 *教材建设 *教学管理 0.4 0.2 0.4 4 2 4 A A A 1、教学大纲规范，目标明确、内容具体，结合实际每3年修订和补充一次。 2、有与教学大纲相配套的自编出版教材，教材编写符合学生实际，教材使用率100%。 3、有详尽的课程教学要求、完善的备课制度、具体的教学检查措施、规范的成绩管理系统、健全的质量监控体系等教学管理制度，且责任明确、实施规范。 A 1.3 内容方法 *内容选择 *执行文件 *组织教法 0.4 0.3 0.3 4 3 2 A A A 1、积极开发课程资源，所开设课程满足学生兴趣、适应学校实际。教学内容中有10%左右的理论教学、素质练习安排占30%。 2、教师严格执行教学文件、严格按教学计划授课，执行教学常规、教案编写规范，教学态度端正。 3、教师讲解清晰，示范动作规范，组织教学合理，课堂气氛活跃。 A  1.4 教学监控 *监控体系 *实施情况 0.6 0.4 6 4 A A 1、建立完善的学生评教、同行、专家、领导评价和教学督导的教学质量监控体系和检查制度。 2、学生网上对公共体育课程教师评教平均分数为95以上，位列学校前列。教师看课、教学督导等制度落实有力。有专职的督导队伍实施教学督导。 A 课 外 体 育 活 动 2.1 早锻炼 *早锻炼制度 *早锻炼实施 0.4 0.6 4 6 A A 1、学校对早锻炼有明确的要求、具体的措施、规范的管理，学生早锻炼效果纳入各二级学院学生管理工作考核体系。 2、一、二年级学生早锻炼每周4次，有教师值班，且已形成制度化、经常化、规范化。 A 2.2 《国家学生体质健康标准》 测试 *机构设置 *管理制度 *通报制度 0.4 0.4 0.2 4 4 1 A A A 1、学校设立专门的《国家学生体质健康标准》测试机构，有3处固定的测试场所和测试设备，明确专人负责。 2、每年均组织全校在校学生测试、及时上报教育部测试数据，将《国家学生体质健康标准》成绩纳入评奖评优和审核毕业的必要条件。 3、每年在全校范围内公布《标准》测试结果，并有相应的分析、建议和干预措施。 A 2.3 实施阳光体育活动 *体育社团（俱乐部） *实施阳光体育活动 0.4 0.6 4 6 A B 1、我校建立有各类学生体育社团17个，单项俱乐部19个，有规范的章程、严密的组织、详细的计划，学校有专门的管理措施和完善的保障体系。 2、平均每年制定阳光体育活动内容20项次以上，每年举办全校性田径、球类等各类运动会，开展冬季长跑活动，形成覆盖面广的学生阳光体育活动的体系。 A 2.4 课余训练与竞赛 *管理制度 *运动队设置 *具体实施 0.4 0.3 0.3 3 1 2 A C B 1、有完善的运动训练竞赛管理文件、有配套的奖惩措施。 2、建有7支常年坚持训练的运动队及教练员队伍。 3、每年我校代表队参加大学生体协及各分会的比赛5次以上。 B  课 程 条 件 保 障 3．1 组织保障 *体育部（系）建制 *体育部（系）的例会制度 0.4 0.6 4 6 A A 1、公共体育部为独立建制的二级单位。机构设置合理，服务、管理人员配备齐全。 2、建立公共体育部每周工作会议制度，定期研究公共体育课程工作，教研活动制度化，每年工作有计划、有落实、有检查、有总结。 A 3．2 经费投入 *体育经费 1.0 10 A 体育经费下拨逐年增长，近三年公共体育课程建设经费占在校生学费总额的0.925%，能保证课程教学、群体活动、课外运动训练的需要。 A 3．3 场馆设施 *场地、器材设备 *现代化教学设施和图书资料 0.7 0.3 7 3 A A 1、出过了《普通高等学校体育场馆设施器材配备目录》的要求，能充分满足全校学生体育教学和运动竞赛的需要。 2、配备多媒体设施，有充足的影像资料，能满足教学和运动队训练的需要。 A 3．4 网站建设 *体育部（系）网页 *课程管理网络化 0.6 0.4 6 4 A A 借助学校教务网络和体育学院网站，实现了公共体育信息管理网络化。学校