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人教版八年级上册数学“三说一绘”文稿 　 尊敬的各位评委； 你们好，我今天演说的内容是2011版初中数学八年级上册。下面我将从说课标、说教材，说建议三大方面九条内容对《全等三角形》这章进行解说，希望各位评委多多提出宝贵意见。 一、说课标 总目标；1. 获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 2. 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。 3. 了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。 新课标对本册教材的要求是： 1、理解全等三角形的概念，能识别全等三角形中的对应边、对应角。 2、掌握基本事实：两边及其夹角分别相等的两个三角形全等（参见例61）。 3、掌握基本事实：两角及其夹边分别相等的两个三角形全等（参见例61）。 4、掌握基本事实：三边分别相等的两个三角形全等。 5、证明定理：两角及其中一组等角的对边分别相等的两个三角形全等。 6、探索并证明角平分线的性质定理：角平分线上的点到角两边的距离相等；反之，角的内部到角两边距离相等的点在角的平分线上。 二、说教材 1、编写特点： （1）加强与实际生活的联系， 例如：本章的第一小